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WishyouasonginyourheartatChristmasandblessingsallyearlong.
初三英语学业纸Unit5SectionBReading
编写人：姓名：小组：成果指标自评等级：
教
学规则与
任务活动规则
预评价
设
成1.我能准确理解圣诞节的真正含义.了解成果指
果2.我能通过阅读策略的指导，完成层层递进的活动，把握文章大意标，力争当堂
指3.我能学会去分享爱与礼物，并说出自己最喜欢的节日，阐明原因。达成
标
凡事预则立，不预则废评价：课前自
思Activity1：Trytodescribe：乐于分享关于节日知多少学，有理有据
维规则：任意选择数字卡，尝试描述背后的节日展现自我选
导It’saeasternorwesternfestival.Wecaneat/play……择。+3分
引Activity2：（Agiftforyou）发动脑筋这是哪个节日呢个人得分：
任务一:(Beforereading)准确理解圣诞节的真正含义
Activity1：小组合作TalkaboutsomethingaboutChristmasandshare评价：积极回
yourideaswithyourclassmates.Finishthemindmap.应，每回答两
个单词+1分，
DateActivities
小组共享自
Christmas己的见解，完
成导图+2。
SymbolsStories
个人得分：
Activity2：单词魔方Trytosaythewordsasquicklyasyoucan
（速度与质量的较量）
思
维任务二：(Whilereading)通过阅读策略的指导，完成层层递进的活动，
碰把握文章大意。
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