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第一节水循环;;学习目标
1.了解地球上的水体类型。
2.掌握水循环的过程和主要环节。
3.理解水循环的地理意义。
知识导引;第一步·新课学前预习;新知预习
一、“水的行星”
1.地球上的水呈态、态、态,分布于海洋、陆地和大气之中,形成各种水体,共同组成。
2.地球上的各种水体,水是主要的,它约占全球水储量的97%。
3.分布于陆地上的各种水体,包括、、沼泽水、地下水、冰川等,水量还不足全球水储量的3%。
4.是地球淡水的主体,主要分布在两极地区和中低纬度高山地区,水量占全球淡水储量的2/3以上。目前人类利用较多的淡水资源,主要是、水以及浅层地下水,水量约占全球淡水储量的0.3%。
5.大气层中也有少量的水,基本上是以的形态存在。;二、自然界的水循环
1.概念:自然界的水在中的移动,以及与之相伴的状态变化。
2.类型及主要环节:根据发生的空间范围,水循环可分为循环、循环和循环。;(1)水循环的主要环节
A,B,C,D,E,F,G,H。
(2)水循环类型:A→C→D→E属于循环(大循环),F、D属于循环,A、B属于循环。
(3)海陆间循环的过程:A→C→D→E、G,回归海洋。;三、水循环的地理意义
1.水循环把、、岩石圈和生物圈有机地联系起来,构成一个庞大的系统。在这个系统中,水在连续不断地运动、转化,使地球上的各种水体处于状态,形成了人类赖以生存的水资源。水循环还维持了全球水的动态平衡,即从总体来看,海洋水、陆地水、大气水不会增多,也不会减少。
2.水循环深入大气系统内部,深刻地影响着全球的变化。
3.水循环作为大气系统能量的主要传输、储存和转化者,通过对地表太阳辐射的重新分配,使得不同纬度的矛盾得以缓解。同时,水循环的强弱及路径,直接影响到各地的过程???乃至区域的基本特征;水循环的变化,往往引发区域性的洪涝、干旱等自然灾害。;
4.水循环是海陆间联系的主要纽带,陆地径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、和无机盐类。在水循环的驱动下,地表物质被侵蚀、搬运和堆积,地貌得到发育、演化,形成了多姿多彩的。;四、洪涝灾害防治
1.洪涝灾害是我国主要的自然灾害之一,发生频率高,影响范围广,对经济社会发展和人民生命财产安全构成严重威胁。
2.洪涝灾害包括灾害和灾害。
3.利用气象卫星对、进行监测,能够有效防御洪涝灾害。提高强降雨天气预报的准确率,可以减轻洪涝灾害的损失。防御洪涝灾害,需要工程措施与非工程措施相结合。工程措施有修筑堤坝,,修建水库和分洪区(或滞洪区、蓄洪区),完善排涝设施等。非工程措施主要是加强的建设管制、建立洪水预警机制、落实居民撤离应急预案、等。;助学助记
1.水循环的内因和外因分别是什么?;第二步·互动释疑解惑;探究点一“水的行星”
核心归纳
1.水体的类型
地球上的水呈固态、液态、气态,分布于海洋、陆地和大气之中,形成各种水体,共同组成水圈。;2.地球上的淡水资源;状元随笔水资源并不是“取之不尽,用之不竭”的
水资源通过水循环运动,处于不断更新状态,从这一意义上讲,水资源是可以永续利用的。但是在一定的时间和空间范围内,水资源又是有限的,如果人类用水量超过了水资源更新的数量,或者使水资源遭受污染,就会造成水资源的枯竭,因此水资源并不是“取之不尽,用之不竭”的。;应用体验
下图为水圈的构成示意图。读图,回答1~2题。;1.图中字母所表示的各水体,分布最广的是()
A.aB.b
C.cD.d;2.下列说法正确的是()
A.在水的三态中,固态水数量最多
B.热带地区没有固态水
C.图示各水体类型是按照空间分布划分的
D.人类利用较多的淡水资源,主要是河水、冰川以及浅层地下水;探究点二水循环的过程和意义
核心归纳
1.水循环的类型;特别提醒
(1)外流区域既存在海陆间循环,又存在陆地内循环,以海陆间循环为主;而内流区域只存在陆地内循环。
(2)三种水循环类型共有的环节:水汽蒸发、降水。
(3)海陆间循环又称大循环,是指该循环环节最多(包括水汽蒸发、植物蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流等)、范围最广、下垫面条件最复杂(既包括海洋也包括陆地);而不是指它参与的水量最多。就水循环参与的水量而言,海上内循环是海陆间循环的十倍左右。;2.水循环的地理意义;知识延伸
(1)水平衡原理:
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