第1章 第1节 走进化学科学2023-2024学年新教材高一化学必修第一册同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019 双选）.docx

第1章第1节走进化学科学2023-2024学年新教材高一化学必修第一册同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019双选）

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为高一化学必修第一册《走进化学科学》的第1章第1节，着重介绍化学科学的基本概念和学科特点。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在初中阶段已接触过基础的化学知识，如物质的组成、分类和简单反应等。本节内容在此基础上，深入探讨化学在生活中的应用、化学研究方法及化学科学的发展历程，使学生对化学学科有更全面、系统的认识。通过本节课的学习，学生将能够理解化学科学的内涵，认识到化学对生活和社会的重要性，为后续化学知识的学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生对化学科学的探究与创新意识，强化科学思维与科学态度。通过学习化学的基本概念和研究方法，学生将提升以下能力：运用化学知识解释生活现象，培养科学探究能力；理解化学与可持续发展的关系，形成环保意识和科学责任感；运用科学思维方法分析问题，提高逻辑思维和批判性思维能力；激发对化学科学的兴趣，培养终身学习的意识。这些目标与新课标要求相契合，旨在全面提升学生的科学素养，为未来学习和社会发展奠定基础。

重点难点及解决办法

本节课的重点在于使学生理解化学科学的基本概念、研究方法及其在生活中的应用。难点在于如何引导学生运用化学知识分析实际问题，以及培养科学探究和创新能力。

解决办法及突破策略：

1.采用案例教学法，通过具体实例使学生感受化学科学的实际应用，如环保、医药等领域，以加深理解。

2.设计课堂互动环节，如小组讨论、实验演示等，激发学生兴趣，培养探究能力。

3.创设问题情境，引导学生运用所学知识分析问题，培养科学思维。

4.针对不同学生水平，提供适当的辅导和指导，使学生在掌握基础知识的同时，逐步提高分析问题和解决问题的能力。

5.强化课后实践，鼓励学生将化学知识应用于生活，以提高知识运用和创新能力。

教学资源

1.硬件资源：化学实验室、多媒体教学设备、实验器材、化学试剂。

2.软件资源：教学课件、化学教学软件、科普视频、教学动画。

3.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台。

4.信息化资源：数字教材、电子教案、在线试题库、虚拟实验室。

5.教学手段：讲授、实验演示、小组合作、互动问答、案例教学、课后实践。

教学过程

第一环节：导入新课

1.导入语：同学们，我们在初中已经接触过化学，知道化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律。那么，化学在我们生活中有哪些应用呢？今天我们将要学习《走进化学科学》，一起探索化学的奥秘。

2.学生分享：邀请几位同学谈谈他们对化学的认识和在生活中遇到的化学现象。

第二环节：新课内容讲解

1.化学科学的基本概念

a.解释化学的定义及研究内容。

b.学生跟随老师一起回顾初中所学的化学知识，如元素、化合物、化学反应等。

2.化学科学的研究方法

a.介绍观察法、实验法、模型法等化学研究方法。

b.学生通过实例了解各种研究方法在实际化学研究中的应用。

3.化学科学在生活中的应用

a.通过案例分析，展示化学在能源、环保、医药等领域的应用。

b.学生分组讨论，探讨化学在生活中的具体应用，并分享讨论成果。

第三环节：课堂互动与探究

1.实验演示：老师进行化学实验演示，如酸碱中和反应，并解释反应原理。

2.学生实验：学生分组进行实验操作，观察实验现象，分析实验结果。

3.互动问答：针对实验现象和化学科学的应用，老师提出问题，学生积极回答。

第四环节：难点解析与知识拓展

1.难点解析：针对学生在学习过程中遇到的难点，如化学方程式的书写、实验现象的解释等，进行详细讲解。

2.知识拓展：引导学生了解化学科学的发展历程，认识化学在科学技术进步中的重要作用。

第五环节：课堂小结

1.学生总结：请学生谈谈本节课的收获，对化学科学的认识有哪些提高。

2.老师总结：强调化学科学在实际生活中的重要性，鼓励学生继续深入学习化学。

第六环节：课后作业

1.布置课后作业：结合本节课所学内容，设计课后习题，巩固所学知识。

2.推荐阅读：为学生推荐化学科普读物，拓展知识面。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《化学的发现与创造》：介绍化学发展史上的重要发现和科学家故事。

-《化学与生活》：探讨化学在日常生活中的应用，如食品、洗涤剂、化妆品等。

-《化学与环境》：分析化学在环境保护、污染治理等方面的作用。

-《化学与健康》：阐述化学在医药研发、营养保健等方面的应用。

2.课后自主学习和探究：

-研究化学科学在能源领域的应用，如太阳能电池、燃料电池等，了解其工作原理和发展前景。

-探索化学