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2024年秋学期苏教版小学数学一年级上册教学计划和教学进度表
一、学情分析
一年级的学生刚踏入小学校园,对学校的学习生活充满好奇和期待,但他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散。在知识方面,大部分学生在幼儿园已经有了一定的数学基础,但对于系统的数学知识学习还处于初步阶段。
二、教材分析
苏教版小学数学一年级上册教材内容丰富,包括数一数、比一比、分一分、认位置、认识10以内的数、认识图形(一)、分与合、10以内的加法和减法、认识11-20各数、20以内的进位加法等。教材注重通过生动有趣的情境和活动,引导学生学习数学知识,培养学生的数学思维和解决问题的能力。
三、教学目标
使学生熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0-20各数。
使学生初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
使学生初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
使学生认识符号“=”、“”、“”,会使用这些符号表示数的大小。
使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球。
使学生初步认识钟面,会认读整时和半时。
培养学生认真作业、书写整洁的良好习惯。
通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
四、教学措施
结合具体情境,运用直观演示、操作、游戏等方法,帮助学生理解和掌握数学知识。
注重培养学生的学习兴趣,通过生动有趣的故事、游戏、竞赛等活动,激发学生的学习积极性。
关注学生的个体差异,对学习有困难的学生给予更多的关心和帮助,进行个别辅导。
加强与家长的沟通与合作,共同促进学生的学习和成长。
五、教学进度表
周次
教学内容
教学目标
1
数一数
让学生通过观察,初步学会数数的方法,能正确数出物体的个数。
2
比一比
使学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义,体会比较的一般方法,初步学会比较物体的长短、高矮和轻重。
3
分一分
让学生经历分类的过程,学会按照一定的标准进行分类,初步养成有条理地整理事物的习惯。
4
认位置
使学生在具体情境中体会上下、前后、左右的位置关系,初步学会确定物体的位置。
5
认识10以内的数(一)
认识1-5各数,会读、写1-5各数,了解数的顺序和大小。
6
认识10以内的数(二)
认识6-9各数,会读、写6-9各数,掌握数的组成。
7
认识10以内的数(三)
认识10,会读、写10,掌握10的组成。
8
认识图形(一)
直观认识长方体、正方体、圆柱和球。
9
分与合
掌握10以内数的分与合。
10
10以内的加法和减法(一)
初步认识加法和减法的含义,学会计算10以内的加法和减法。
11
10以内的加法和减法(二)
进一步巩固10以内的加法和减法的计算方法。
12
认识11-20各数
认识11-20各数,会读、写11-20各数,了解数的组成。
13
20以内的进位加法(一)
初步掌握20以内的进位加法的计算方法。
14
20以内的进位加法(二)
进一步巩固20以内的进位加法的计算方法。
15
复习
对本学期所学知识进行系统复习。
16
复习
巩固知识,查漏补缺。
17
期末复习与检测
全面复习,进行期末检测。
18
试卷讲评与总结
分析试卷,总结本学期教学工作。
以上教学计划和教学进度表可根据实际教学情况进行调整。
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