27.2016年全国Ⅰ卷听力部分(教学设计)2025版高中英语听力十年真题汇编(真题篇).docx

27.2016年全国Ⅰ卷听力部分(教学设计)2025版高中英语听力十年真题汇编(真题篇)

学校

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授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容为2016年全国Ⅰ卷听力部分，该部分内容出自《2025版高中英语听力十年真题汇编(真题篇)》。教学内容涉及到听力理解的技巧、答题策略以及常见的听力话题。通过本节课的学习，学生将能够提高自己的英语听力水平，提升听力理解能力和答题技巧。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法知识和词汇量，对于听力材料中的一些常见话题和场景有一定的了解。因此，在教学过程中，可以引导学生运用已有的知识来理解和分析听力材料，同时通过本节课的学习，进一步拓展学生的知识视野，提高学生的英语听力能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习2016年全国Ⅰ卷听力部分，学生将能够运用已有的英语语法知识和词汇量，提高自己的语言能力，提升听力理解能力和答题技巧。同时，学生能够了解不同文化背景下的听力材料，培养自己的文化意识。在听力过程中，学生需要运用逻辑思维和推理能力，培养自己的思维品质。最后，学生通过本节课的学习，能够自主学习英语听力材料，提高自己的学习能力。

学情分析

本节课的授课对象为高中一年级的学生，他们已经掌握了基本的英语语法知识和一定量的词汇。在知识方面，学生对于日常生活中的常见话题有一定的了解，但是一些专业性的词汇和复杂语境下的听力理解仍然存在困难。在能力方面，学生的英语听力理解能力有限，对于快速获取信息、推理判断等技能还需加强。在素质方面，学生需要培养良好的学习习惯和自主学习能力，提高学习效率。

在行为习惯方面，部分学生可能存在上课注意力不集中、完成作业不认真等现象，这对课程学习产生了影响。针对这种情况，教师需要在教学中注重激发学生的学习兴趣，创设生动活泼的课堂氛围，同时加强对学生的个别辅导，提醒和监督学生按时完成作业，培养良好的学习习惯。

教学方法与手段

教学方法：

1.任务驱动法：通过听力任务的设计，让学生在实践中掌握听力技巧和方法，提高听力理解能力。

2.互动式教学法：引导学生积极参与课堂讨论，培养学生的思维品质和语言表达能力。

3.个性化辅导法：针对学生的个体差异，给予不同的指导和帮助，促进学生的个性化发展。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备播放听力材料，为学生提供直观、生动的学习资源。

2.网络教学平台：运用教学软件和网络平台，实现资源共享，提高学生的自主学习能力。

3.听力训练软件：运用专门的听力训练软件，进行听力技巧的练习和评估，提高教学效果。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放一段2016年全国Ⅰ卷听力真题片段，让学生感受真实的听力场景。

问题引导：引导学生思考听力材料中的主旨大意，激发学生对听力技巧的兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

分析听力材料：详细讲解听力材料中的关键信息和答题技巧。

知识点梳理：涵盖听力理解的策略、答题技巧以及常见话题。

3.巩固练习（10分钟）

练习设计：提供一系列与课堂内容相关的听力练习题，巩固所学知识。

讨论交流：学生分组讨论，分享解题心得，互相学习。

4.课堂提问（5分钟）

提问环节：针对课堂内容，提问学生关于听力技巧和话题的理解。

师生互动：引导学生积极思考，回答问题，提高课堂参与度。

5.创新拓展（5分钟）

话题讨论：引导学生围绕听力材料，展开对不同文化背景的讨论。

能力拓展：引导学生自主寻找相关听力材料，提高自主学习能力。

6.总结与布置作业（5分钟）

课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点知识点。

作业布置：布置一道与课堂内容相关的听力练习题，巩固所学知识。

总计用时：40分钟

教学过程中，注重师生互动，引导学生主动参与，培养学生的学科核心素养。同时，关注学生的个体差异，给予个别辅导，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)教材配套练习：为学生提供教材中的相关练习题，让学生课后巩固所学知识。

(2)历年高考听力真题：提供近几年的高考听力真题，让学生了解高考听力题型和难度，提高应试能力。

(3)英语听力网站：推荐一些适合高中生的英语听力网站，如VOA、BBC等，让学生课后自主学习。

(4)英语听力APP：推荐一些英语听力APP，如“英语流利说”、“喜马拉雅FM”等，方便学生随时随地进行听力训练。

(5)英语电影、电视剧：推荐一些适合高中生的英语电影、电视剧，让学生在欣赏影视作品的同时，提高英语听力水平。

2.拓展建议：

(1)学生可以利用课余时间，进行听力训练，提高自己的英语听力水平。

(2)学生可以参加英语角、英语演讲等活动，