第25课 灰雀人教语文三年级上册.pptxVIP

灰雀第25课

列宁（1870—1924）:无产阶级革命家、政治家、思想家、理论家，布尔什维克党创立者、苏联缔造者，任苏联人民委员会主席，被世人认为是20世纪最伟大的人物之一。人物介绍

自读提示自由读课文，读准字音，在生字词下面画横线，并将所画的字词多读几遍。

会认的字识字宁（宁静）nínɡ胸（胸怀）xiōnɡ脯（胸脯）pú惹（惹恼）rě仰（仰望）yǎnɡ渣（渣子）zhā

列宁胸脯惹人喜爱仰望面包渣或者可惜诚实拼音开关nínɡ?xiōnɡpúrěyǎnɡzhāhuòzhěxīchénɡ声母zh会认的字

郊养粉谷粒者左右结构：郊粉粒冻冷惜诚半包围结构：或冻冷惜肯上下结构：养谷男者肯男诚或会写的字

会写的字上下结构归类书写指导书写这些字时，注意观察上下部分所占的宽窄。谷男者肯养

yǎng书写指导：羊字头的三个横长短有变化，第二横最短，多横等距；撇、捺舒展。部首：丷组词：疗养培养造句：北戴河很适合疗养。音序：Y结构:上下会写的字重难点字书写指导

huò书写指导：第一笔横要短，稍向上斜，斜钩要舒展，撇要穿插到提的下面,最后一笔是右上角的点。部首：戈组词：或者或许造句：或许明天他就会回来了。音序：H结构:半包围会写的字重难点字书写指导

词语积累婉转：（歌声、鸟鸣声等）悠扬动听。例句：百灵鸟婉转悠扬的歌声，深深地打动了我。惹人喜爱：引起人们的喜欢和爱护。例句：那惹人喜爱的紫葡萄是妹妹的最爱。严寒：（气候）极冷。例句：温暖的衣服能抵挡冬日的严寒。

词语积累自言自语：自己跟自己说话。例句：他在自己的座位上自言自语。可惜：值得惋惜。例句：你的手艺没有学成就不学了，半途而废多么可惜啊！欢蹦乱跳：形容健康活泼、欢乐到极点的样子。例句：一群小兔在园子里欢蹦乱跳地玩耍。

严寒——酷热严寒：极度寒冷。酷热：（天气）极热。例句：无论天气严寒还是酷热，他都坚持每天锻炼身体。含义：造句：词语辨析

边听边想：课文主要写了哪些事情？朗读课文整体感知灰雀不见了——列宁找灰雀——男孩放回灰雀

第一部分（1）：介绍了列宁在郊外养病，非常喜爱公园的三只灰雀。

第二部分（2~10）：列宁发现灰雀不见了，对男孩循循善诱，让男孩认识到自己的错误并改正。

第三部分（11~13）：第二天，男孩守诺，放回了灰雀。理清脉络默读课文，思考：课文分为几部分？每部分段意是什么？

公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。句段导读默读课文，找出描写灰雀的语句。颜色动作声音惹人喜爱

它们在树枝间跳动歌唱，惹人喜爱。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。·读读下面两个句子，你有什么发现？句段导读

它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。如果没有“非常”一词，可以看出只是一般的喜爱。如果没有“来回”“婉转”这个词语，句子只能告诉我们灰雀站在枝头唱歌，但我们却不知道它们是怎样唱歌的。句段导读

列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。默读课文，找找列宁喜爱灰雀的词句并说说你的理解。专门看灰雀经常带吃的喜爱句段导读

列宁在周围的树林中找遍了，也没有找到那只灰雀。自由轻声读课文第2～10自然段，用“____”画出列宁说的话，再体会体会列宁此刻的心情。句段导读

这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”列宁问：“会飞回来？”关心担忧惋惜着急爱句段导读

列宁爱灰雀，孩子也爱灰雀，他们的爱有什么不同？你更赞同谁的爱？请大家讨论讨论。我更赞成列宁的爱，他给了鸟自由，那才是真正爱鸟。列宁爱鸟，给它自由；孩子爱鸟，把它捉回去。句段导读

这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没……我没看见。”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问：“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。放鸟归园句段导读

“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”“没……我没看见。”“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”