《高等动物的内分泌系统与体液调节》第三课时优教课件.pptVIP

1、睾酮作用：（1）促使全部生殖器官的生长（2）维持第二性征2、雌激素作用：（1）促使相关器官长大，卵子成熟及卵泡生长。（2）维持第二性征3、孕激素维持主要作用表现在妊娠时已知子宫的运动，并刺激乳房准备哺乳。性激素的作用1.激发并维持第二性征；2.刺激生殖器官的发育和生殖细胞的形成；3.维持性周期促性腺激素释放激素下丘脑垂体促性腺激素性腺性激素(+)(+)(－)(－)反馈调节小组讨论:为什么春天来了，家鸡的产卵量会提高?性腺分泌性激素学生阅读P45性激素的分泌器官和性激素的作用1.运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被重吸收，下列叙述正确的是（）A．出汗可使血浆渗透压降低B．出汗不利于体温维持稳定C．汗腺导管重吸收Na+需要消耗ATPD．下丘脑渗透压感受器兴奋减弱C2.篮球运动员姚明的“佳得乐”运动饮料广告词：“解口渴，更解体渴，佳得乐”。其中的“解体渴”主要是指（）

A．佳得乐饮料中含有大量水，补充剧烈运动散失的水分?

B．佳得乐饮料中含有葡萄糖，补充剧烈运动散失的能量?

C．佳得乐饮料中含有大量水和少量无机盐，补充剧烈运动散失的水分和无机盐?

D．佳得乐饮料中添加的葡萄糖和无机盐，能补充剧烈运动散失的能量和无机盐?D3.下图表示机体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是（）A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动B．胰岛β细胞的分泌活动不受④过程的调节C．如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器为图中的组织D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少C4.青春期生长发育的特征是身高、体重剧增，脑功能增强，第二性征出现，女生月经初潮，男生出现遗精等。影响青春期生长发育的激素主要有（）①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素A．①④B．②④C．③④D．①②④D退出**新课导入学习目标新知探究课堂小结随堂测试学习目标情景导入新知探究课堂小结随堂测试第三节高等动物的内分泌系统与体液调节第三课时男性和女性，发育的不同是由什么决定的？通过查阅资料、阅读文本，能够列举性腺分泌的主要性激素对生长发育的影响。水盐调节维持内环境的稳定首先要保证体内有适量的水分，还要保证在体液中含有适量的盐类和营养物质。体内水分和盐类的调节，也就是体液浓度的调节，又称为渗透调节。水和无机盐的来源和去路特点：摄入量≈排出量肾皮肤肺内环境食物消化系统呼吸（排水）汗液（排水、盐）尿液（排水、盐）饮水滤过重吸收细胞代谢产生水有氧呼吸；蛋白质、RNA、糖原、ATP等的合成；DNA复制排便排出水饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸下丘脑渗透压感受器产生渴觉抗利尿激素主动饮水补充水分垂体尿量细胞外液渗透压下降肾小管、集合管重吸收水（-）细胞外液渗透压升高（+）释放大脑皮层细胞外液渗透压下降（-）（+）（-）性腺分泌性激素她是谁？新课导入学习目标新知探究课堂小结随堂测试学习目标情景导入新知探究课堂小结随堂测试**