智力障碍儿童的概述.pptxVIP

智力障碍儿童的概述;智力障碍的鉴定;1;智力障碍也称智力残疾、智力迟钝、智力薄弱、智力落后、学习障碍、发展障碍、智力和发展障碍等等。;我国的定义;我国的定义;美国的定义;使用智力障碍的定义需谨慎，必须有以下的前提

1.当前功能的限制必须置于个体同龄伙伴有代表性的社区环境背景以及文化中加以考虑。

2.有效地评估应当考虑文化和语言的多元性，以及在沟通、感知、运动和行为方面的个别差异。

3.在同一个体内部局限往往与优势并存。

4.对限制进行描述的主要目的是构建个体所需的支持方案。

5.通过一个阶段，适当的、有针对性的支持，智障者的生活功能通常会有所改进。;1;定义;中国出生率;美国出生率;据世界卫生组织估计，智力障碍的出现率为1%—3%，全世界大约有1.93亿万智力障碍人士。;.各类残疾人的人数及各占残疾人总人数的比重分别是:

●视力残疾1233万人，占14.86%;

●听力残疾2004万人，占24.16%;

●言语残疾127万人，占1.53%;

●肢体残疾2412万人，占29.07%;

●智力残疾554万人，占6.68%;

●精神残疾614万人，占7.40%;

●多重残疾1352万人，占16.30%;1;;发展商（DQ，也可以理解为“发育商”）;智商;比率智商;离差智商;;;;1;;;2;遗传是形成智力障碍的重要因素，主要包括染色体异常和先天性代谢异常。;;;;先天获得性异常，是指