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论文：

班主任工作三部曲

单位：云南省保山市实验中学

姓名：胡永刚

职称：中学一级教师

联系电话班主任工作三部曲

关键词：班主任教育工作

内容摘要：班主任工作始终得关注学生，要开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。

班主任是班级的领导者、组织者与管理者。班主任工作是一项育人的重要工作，是繁忙的、琐碎的，班主任与学生朝夕相处，对学生的直接管理、组织、教育所付出的心血和精力，是其他教师不能相比的。笔者愿结合自身工作实践与认识，与同行一起探讨。

一、关注学生

班主任的工作对象是“人”，是一种“人群”，并且是一个特殊发展阶段上的人，特殊发展阶段上的人群。因此，作为班主任的您，自始至终得关注学生。具体可包括：

（一）了解学生

班主任教师在接任后，要面对全体学生，全面了解每个学生的学习、生活、思想、健康等基本情况和现实状态，以便从实际出发，有的放矢地进行教育。班主任了解学生的内容和方法可分两个方面：一是了解学生过去的和现在的基本情况，主要是通过阅读有关的材料，如学生情况表、学籍卡、升学考试报名单和考分记载、健康卡、体检表等，对现有资料进行分析，掌握每个学生家庭类型、生活条件和本人的情况，对以上情况进行了解并核实。二是通过参加学生的活动、家庭访问、个别谈话、经常观察以及通过周记、作文、问卷调查和心理测验等方法，掌握学生当前发展变化的情况，尤其是学生现实思想的焦点和热点。

从心理因素方面分析，刚刚进入新学校、新班级的学生，他们好奇、好胜、好学，对新的教师、新的环境怀着憧憬，有一股孜孜以求的干劲和朝气。这时正是班主任工作的良好时机。可以及时通过书面问卷调查等，搜集学生情况，让新生对新教师说说心里话。最好能在新生报到时就让他们拿到调查表，填上类似下列的一些问题：

“你喜欢怎样的班主任？对新教师有什么要求？”

各个学生反馈的信息，然后再经过酝酿，通过民主选举而产生新的正式的班委会干部。

班主任要充分调动所有学生的积极性，让每个同学都有担任班干部锻炼的机会，并使学生从小就养成能上能下的好作风。这项工作可从两个方面同时进行：第一，采用班干部定期轮换制；第二，可将班级事务分得细一些，采用临时性委任。如：“一日卫生监督员”、“文明礼貌监督岗”等等，力求“班级人人有事做”。

（二）初中班集体发展过程中的建设

我们说初中班集体的建设，最根本的目的，是要从一个由学生参与的集体，发展成为一个学生自主建设的集体。当然，班集体建设的方法多种多样，从整体来讲，在班级管理中，计划是实现决策的纲领和步骤，是由现在通向未来的必经之路。制定和实施计划是班级管理的中心任务。班级管理工作尽管涉及的计划很多，但大体可归纳为3个层面：物质层面、制度层面、精神层面。这3个层面呈现从低级到高级的排列顺序。

1、物质层面指班容班貌，它包括教室的卫生、黑板报的设计、墙上画像的张贴等，这是管理中的基本层面。因而一个富有经验的班主任不能忘记及时组织动员班里的同学，群策群力，一起布置好自己的教室，美化学习环境。

2、制度层面包括学校各项规章制度的落实、贯彻。例如认真落实《中学生日常行为规范》，使学生仔细体会；也包括根据班级实际情况制定出具体的实施条例、奖惩制度，使学生的行为有所遵循。所以一个训练有素的班主任总是极为重视各种规章制度的制定与贯彻工作。

3、精神层面的管理强调以尊重人、信任人、依靠人为中心内容，重视为学生的全面发展创造良好的条件。班级精神层面管理计划的目标应是建立和谐、亲密、合作的师生关系。学生只有生活在良好的氛围中，才能体会到校园生活的愉快，乐于学习，也才能激发热爱学校、热爱人生的社会责任感，进而会增强荣誉感、进取心。

三、组织校内外教育力量，发挥统一协调作用。

在校内，班主任是联系任课教师和共青团、少先队组织的纽带；在校外，班主任是沟通学校、家长和社会的桥梁。班主任要把所有这些力量统一协调起来，共同做好对学生的教育和培养工作。

（一）充分发挥本班任课教师的作用。

第一、在班上养成尊师爱生的风气。在新学期开始，就可通过一定的活动，如师生迎新联欢、尊师爱生的班会，向学生介绍任课教师的特点、长