Unit 7 Lesson 40教学设计- 2024-2025学年冀教版英语八年级上册.docx

Unit7Lesson40教学设计-2024-2025学年冀教版英语八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit7Lesson40教学设计-2024-2025学年冀教版英语八年级上册

教材分析

“Unit7Lesson40教学设计-2024-2025学年冀教版英语八年级上册”的内容主要围绕日常生活中的礼貌用语和交流方式展开。本节课旨在帮助学生掌握基本的日常交流礼貌用语，提高他们的口语表达能力，并培养他们良好的社交礼仪。通过学习本节课，学生将能够理解和运用日常礼貌用语，如问候、道歉、道谢、告别等，以及在实际情境中进行适当的交流和互动。

本节课的教学内容与学生的日常生活紧密相关，能够激发学生的学习兴趣和积极性。通过互动和实践活动，学生能够更好地理解和运用所学知识，提高他们的英语口语表达能力和社交技巧。同时，本节课也将培养学生的团队合作意识和良好的学习习惯。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本节课，学生将能够提高他们的英语口语表达能力，掌握日常礼貌用语，并能够在实际情境中进行适当的交流和互动。同时，学生也将能够增强对英语文化的理解，培养良好的社交礼仪和团队合作意识。此外，通过参与各种互动和实践活动，学生将能够提升他们的思维品质，培养批判性思维和创新能力。最终，学生将能够提高他们的自主学习能力，培养良好的学习习惯和时间管理能力。

学情分析

本节课针对的是冀教版英语八年级上册的学生，他们已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，具备一定的英语听说读写能力。学生在之前的学习中已经接触过一些日常礼貌用语，但对一些复杂的表达方式和社交礼仪还不够熟练。因此，在本节课中，需要针对学生的实际情况进行有针对性的教学设计和引导。

学生在知识方面，已经具备了学习本节课的基本语言基础，能够理解和运用一些基本的日常礼貌用语。但在实际应用中，学生可能会遇到一些表达方式和语法的困难，需要老师在教学过程中进行适当的引导和帮助。

在能力方面，学生的口语表达能力较强，但可能在一些复杂的交流情境中，学生还缺乏一定的应变能力和交际技巧。因此，在本节课的教学中，需要通过各种实践活动和互动，提高学生的实际应用能力。

在素质方面，学生具备一定的自主学习能力和团队合作意识。但在学习过程中，部分学生可能对英语学习缺乏兴趣和积极性，这对课程的学习和教学效果产生了一定的影响。因此，在教学过程中，需要老师通过创设有趣的教学活动和情境，激发学生的学习兴趣和积极性。

教学方法与手段

1.教学方法

-互动教学法：通过小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的参与度和积极性，提高学生的口语表达能力和社交礼仪实践能力。

-情境教学法：创设真实的交流情境，如模拟商店购物、餐厅点餐等，帮助学生理解和运用日常礼貌用语，培养学生的实际应用能力。

-任务驱动法：设计具有挑战性和实际意义的任务，如编写一段对话、拍摄一个礼貌用语宣传视频等，激发学生的创新思维和团队合作意识。

2.教学手段

-多媒体教学：利用PPT、视频、音频等多媒体资源，生动展示日常礼貌用语和交流方式，增强学生的学习兴趣和注意力。

-在线学习平台：利用教学软件或在线平台，提供额外的学习资源和学习工具，帮助学生自主学习和巩固知识。

-实物教具：使用实物教具，如玩具商店模型、餐厅菜单等，辅助学生更好地理解和实践日常礼貌用语。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对日常礼貌用语的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道日常礼貌用语是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于日常礼貌用语的图片或视频片段，让学生初步感受日常礼貌用语的魅力或特点。

简短介绍日常礼貌用语的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.日常礼貌用语基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解日常礼貌用语的基本概念、组成部分和用法。

过程：

讲解日常礼貌用语的定义，包括其主要用语和表达方式。

详细介绍日常礼貌用语的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.日常礼貌用语案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解日常礼貌用语的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的日常礼貌用语案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解日常礼貌用语的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用日常礼貌用语解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与日常礼貌用语相关的主题进行深入讨论。