3.12 汉武帝巩固大一统王朝 教案 2023--2024学年部编版七年级历史上学期.docx

3.12汉武帝巩固大一统王朝教案2023--2024学年部编版七年级历史上学期

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是汉武帝巩固大一统王朝的相关史实。教学内容包括汉武帝的统治措施、政治制度、经济发展、文化教育以及对外关系等方面。具体涉及教材的章节是部编版七年级历史上学期第3课“汉武帝巩固大一统王朝”的第2子目“推恩令”和第3子目“罢黜百家，独尊儒术”。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了秦朝的灭亡和汉朝的建立，对西汉初年的“文景之治”有所了解。在此基础上，学生将学习汉武帝如何巩固大一统王朝，进一步认识汉武帝的统治措施和影响。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。通过学习汉武帝巩固大一统王朝的相关史实，学生能够掌握汉武帝时期的政治、经济、文化等方面的主要史实，并在时空框架下理解汉武帝巩固大一统王朝的措施及其影响。同时，学生通过分析史料，提高史料实证能力，并能够对汉武帝巩固大一统王朝的措施及其影响进行合理的历史解释。此外，通过学习，学生将树立正确的民族观和国家观，培养家国情怀。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经了解了秦朝的灭亡和汉朝的建立，对西汉初年的“文景之治”有所了解。在此基础上，学生将学习汉武帝如何巩固大一统王朝，进一步认识汉武帝的统治措施和影响。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对历史故事和人物比较感兴趣，尤其是那些具有传奇色彩的历史人物。学生在历史知识方面有一定的积累，但分析史料、提炼核心观点的能力有待提高。在学习风格上，学生偏爱生动有趣、互动性强的课堂活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解汉武帝巩固大一统王朝的措施时，可能会对一些政治制度、经济政策等概念感到困惑。此外，学生在对汉武帝的评价上，可能会受到一些现代观念的影响，难以全面客观地评价汉武帝的统治。同时，学生在分析史料、提炼核心观点方面存在一定的困难。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲述汉武帝巩固大一统王朝的历史事实，介绍汉武帝的政治制度、经济发展、文化教育以及对外关系等方面的内容，帮助学生建立系统的知识结构。

2.讨论法：组织学生就汉武帝巩固大一统王朝的措施及其影响进行讨论，激发学生的思考，提高学生的历史解释和分析能力。

3.案例分析法：通过分析具体的历史案例，如推恩令和罢黜百家，独尊儒术等，使学生更好地理解汉武帝的统治策略和影响。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件展示汉武帝巩固大一统王朝的相关史实，图文并茂，增强学生的学习兴趣和直观感受。

2.教学软件：运用教学软件模拟汉武帝时期的politicalandeconomicsituations，帮助学生更直观地理解汉武帝的统治措施及其影响。

3.在线资源：引导学生利用在线资源，如历史文献、学术论文等，拓展学生的知识视野，提高学生的自主学习能力。

教学过程

课前准备：

提前准备多媒体课件、教学软件、在线资源等相关教学材料，并确保设备正常运行。

导入新课：

“同学们，上一节课我们学习了汉朝的建立，今天我们将深入了解一位杰出的汉朝皇帝——汉武帝，看看他是如何巩固大一统王朝的。请大家翻开教材第3课，我们一起探究汉武帝的历史传奇。”

环节一：讲述汉武帝的统治措施

“同学们，汉武帝时期实施了一系列重要的政治制度，其中最著名的就是推恩令。请问，谁能告诉我推恩令具体是什么？”

（等待学生回答，给予肯定和鼓励）

“很好，推恩令是汉武帝为了巩固中央集权而设立的一种政治制度。那么，推恩令的实施对汉武帝巩固大一统王朝产生了哪些影响呢？”

（引导学生思考，鼓励学生发表意见）

环节二：分析汉武帝的经济政策

“同学们，汉武帝在位期间，实行了一系列经济政策，有力地促进了经济发展。请大家阅读教材，分析一下汉武帝的经济政策对巩固大一统王朝有何作用。”

（学生阅读教材，教师巡回指导）

“现在请大家分组讨论，分享你们对汉武帝经济政策的理解。”

（组织学生分组讨论，引导学生从不同角度分析问题）

环节三：探讨汉武帝的文化教育政策

“同学们，汉武帝在位期间，大力推行儒学教育，独尊儒术。请大家阅读教材，思考一下汉武帝的文化教育政策对巩固大一统王朝有何影响。”

（学生阅读教材，教师巡回指导）

“现在请大家谈谈你们对汉武帝文化教育政策的看法。”

（鼓励学生积极发言，引导展开讨论）

环节四：分析汉武帝的对外关系

“同学们，汉武帝在位期间，积极拓展对外关系，建立了丝绸之路。请大家阅读教材，分析一下汉武帝的对外关系对巩固大一统王朝有何作用。”

（学生阅读教材，教师巡回指导）

“现在请大家分组讨论，分享你们对汉武帝对外关