高二英语听力标准训练(20)(教学设计)2025版高二听力标准训练(基础篇).docx

高二英语听力标准训练(20)(教学设计)2025版高二听力标准训练(基础篇)

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高二英语听力标准训练(20)

2.教学年级和班级：高二1班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.学生能够掌握并运用常见的听力技巧，提高听力理解能力。

2.学生能够听懂并准确理解日常英语对话和短文，提高听力水平。

三、教学内容

1.听力技巧讲解：通过讲解和练习，使学生掌握预测、关键词定位、笔记等听力技巧。

2.听力材料讲解：分析并解释听力材料中的重点词汇、短语和句型。

3.听力练习：让学生通过练习提高听力理解能力，包括对话和短文理解。

四、教学步骤

1.导入：用简单的英语问候学生，营造轻松的课堂氛围。

2.听力技巧讲解：讲解预测、关键词定位、笔记等听力技巧，并通过示例进行练习。

3.听力材料讲解：分析并解释听力材料中的重点词汇、短语和句型，帮助学生理解。

4.听力练习：让学生通过练习提高听力理解能力，包括对话和短文理解。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度和表现。

2.练习完成情况：检查学生完成练习的情况，包括准确性和对听力技巧的应用。

3.学生反馈：收集学生的反馈意见，了解他们对课程内容的理解和掌握程度。

六、教学资源

1.听力材料：选择适合学生水平的日常英语对话和短文。

2.教学PPT：制作教学PPT，展示听力技巧和材料讲解。

3.练习册：提供相应的练习册供学生练习。

七、教学注意事项

1.注意学生的个体差异，根据学生的水平和能力进行教学。

2.鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的自信心和兴趣。

3.适时给予学生反馈和指导，帮助他们纠正错误和提高。

4.创造轻松的学习氛围，让学生感到舒适和愉快。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过听力材料的聆听和理解，提升学生的英语听力技能，增强学生的英语语言能力。

2.文化意识：通过听力材料的学习，使学生了解西方文化背景，提高学生的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过听力技巧的训练和练习，培养学生分析问题、解决问题的思维能力。

4.学习能力：通过听力材料的自主学习和合作学习，提高学生的自主学习能力与合作学习能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经掌握了高二英语课程中前19次听力标准训练的内容，包括一定的听力技巧和日常英语对话、短文的理解能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对英语听力课程抱有积极的学习兴趣，部分学生具有较强的英语听力能力，喜欢通过听力材料来提高自己的英语水平。在学习风格上，有一部分学生喜欢通过自主学习来掌握知识，而另一部分学生则更倾向于通过合作学习来提高自己。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本次课程中，学生可能遇到的困难和挑战包括：听力材料中出现的新的词汇和短语的理解、不同口音的英语的理解、听力技巧的应用等。同时，部分学生的英语听力能力较弱，可能需要更多的指导和练习来提高。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，包括投影仪和音响系统。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，用于上传教学材料和布置作业。

3.信息化资源：听力材料和相关教学资料的电子文档。

4.教学手段：PPT演示、听力练习、小组讨论等教学手段。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过播放一段英语听力材料，让学生听取并回答相关问题，引导学生回顾和复习已学的听力技巧。同时，提出本节课的新目标，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（10分钟）

教师围绕本节课的教学目标和重点，讲解新的听力技巧，如预测、关键词定位和笔记等。通过示例和讲解，确保学生理解和掌握新知识。

3.听力材料讲解（5分钟）

教师分析并解释本节课的听力材料中的重点词汇、短语和句型。通过听力材料的讲解，帮助学生提高对日常英语对话和短文的理解能力。

4.听力练习（10分钟）

教师布置听力练习，让学生运用新学的听力技巧进行练习。学生完成练习后，教师进行点评和指导，帮助学生巩固对新知识的理解和掌握。

5.课堂提问和讨论（5分钟）

教师提出问题，引导学生进行思考和讨论，巩固对听力材料的理解。同时，鼓励学生提出问题，教师进行解答，确保学生对知识点有清晰的认识。

6.总结和布置作业（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。布置相应的作业，让学生巩固所学知识。

整个教学过程共计45分钟，各环节时间分配合理，确保学生在有限的时间内掌握新知识，提高英语听力水平。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓