Unit 1 Section A (1a~Pronunciation)教学设计 2024-2025学年英语人教版（2024版）七年级上册.docx

Unit1SectionA(1a~Pronunciation)教学设计2024-2025学年英语人教版（2024版）七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：人教版（2024版）英语七年级上册Unit1SectionA(1a~Pronunciation)

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学设计

1.导入：利用图片和简单的日常英语与学生进行互动，激发学生的学习兴趣，营造轻松愉快的课堂氛围。

2.新课内容展示：通过展示教材中的1a部分图片，引导学生观察并描述图片内容，同时教授重点词汇和句型。

3.对话练习：让学生分角色朗读并模仿1a部分的对话，注重语音语调的准确性，提高学生的口语表达能力。

4.课堂活动：将学生分成小组，进行角色扮演活动，让学生运用所学词汇和句型进行交流，培养学生的合作意识和团队精神。

5.语音练习：通过听录音和跟读，让学生掌握本课的主题句型的正确发音，注意区分易混的音素。

6.课堂小结：对本节课所学内容进行回顾和总结，强调重点词汇和句型的正确运用。

7.作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。

三、教学评价

1.观察学生在课堂上的参与程度，评估他们对新知识的掌握情况。

2.通过课堂练习和作业，检查学生的发音和语法准确性。

3.鼓励学生进行自我评价和同伴评价，提高他们的自我认知和反思能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够准确运用本课主题句型进行描述和交流，提高英语口语表达能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解西方文化中关于个人喜好的表达方式，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：通过分析教材中的图片和对话，培养学生观察、思考和解决问题的能力，提高逻辑思维水平。

4.学习能力：通过小组活动和自主学习，培养学生合作探究的学习习惯，提高自主学习能力和团队合作精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的英语学习中，已经掌握了基本的英语字母、单词、简单句型的知识，具备一定的英语听说读写能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，他们对富有图片和活动性的英语课堂更感兴趣，喜欢通过模仿和参与活动来学习。在学习能力上，大部分学生能够跟上课堂节奏，但部分学生在发音和听力方面存在一定困难。学习风格上，学生们更偏好实践性和互动性强的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习中，学生可能遇到的困难主要是单词和句型的记忆，特别是在听力理解和发音方面。另外，对于部分学生来说，可能会对西方文化中关于个人喜好的表达方式感到陌生，从而影响他们的跨文化交际能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、音响设备、白板等。

2.课程平台：人教版（2024版）英语七年级上册教材、教学课件、练习册等。

3.信息化资源：英语学习网站、在线语音识别工具、相关英语学习APP等。

4.教学手段：任务型教学法、情境教学法、分组合作学习、互动式问答、角色扮演等。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕Unit1SectionA(1a~Pronunciation)课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解Unit1SectionA(1a~Pronunciation)知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解Unit1SectionA(1a~Pronunciation)课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出Unit1SectionA(1a~Pronunciation)课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解Unit1SectionA(1a~Pronunciation)知识点，结