6.2+价值判断与价值选择+课件-高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

课前默写价值观的导向作用1.推动社会发展的直接动力？2.推动社会发展的根本动力？3.推动社会发展的决定力量？4.人类社会存在和发展的基础？

运用所学知识，完成下列任务2中国共产主义青年团第十九次全国代表大会报告提出，着力加强青少年精神素养培育。弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，充分发挥社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化的涵育功能，推动净化青少年成长环境，旗帜鲜明弘扬真善美、批判假恶丑。广泛开展艰苦奋斗，强我中华主题活动，充分发挥五四奖章、两红两优等青年典型示范引领作用，引导青少年感悟劳动创造财富、奋斗成就人生、奉献彰显价值，自觉抵制惰气、暮气、邪气，始终充盈青春应有的蓬勃朝气与奋斗精神。结合材料，运用价值观的知识，分析着力加强青少年精神素养培育的意义。

运用所学知识，完成下列任务3中国共产主义青年团第十九次全国代表大会报告提出，着力加强青少年精神素养培育。弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，充分发挥社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化的涵育功能，推动净化青少年成长环境，旗帜鲜明弘扬真善美、批判假恶丑。广泛开展艰苦奋斗，强我中华主题活动，充分发挥五四奖章、两红两优等青年典型示范引领作用，引导青少年感悟劳动创造财富、奋斗成就人生、奉献彰显价值，自觉抵制惰气、暮气、邪气，始终充盈青春应有的蓬勃朝气与奋斗精神。结合材料，运用价值观的知识，分析着力加强青少年精神素养培育的意义。①价值观是人生的重要向导，对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用，影响人们对事物的认识和评价，影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。②着力加强青少年精神素养培育，有助于引导青少年明辨是非，厚植家国情怀，涵养进取品格，培育和践行社会主义核心价值观；坚定理想信念，在强国建设、民族复兴的新征程上贡献青春力量。厚植爱国情怀培育社会主义核心价值观明辨是非艰苦奋斗，砥砺前行；甘于奉献坚定理想信念，实现中华民族伟大复兴

禾下乘凉梦我毕生的追求,就是让所有人远离饥饿。“我有一个梦，叫做‘禾下乘凉梦’。我们的水稻有高粱那么高，穗子有扫帚那么长，籽粒有花生米那么大，我看着好高兴，坐到稻穗下乘凉。”

——价值判断与价值选择从袁隆平光辉事迹悟“如何实现人生价值”

合作探究议题突破子议题CONTENTS01忆院士之路，不畏时代考验02量袁老之心，不忘人民温饱

01议题一：忆院士之路，不畏时代考验

问题一：①袁隆平院士为什么会在当时选择开始水稻育种研究？②当时的中国是什么状态？这对我们做出正确的价值判断和价值选择有着怎样的启示？③为什么袁隆平科研团队在不同的年代为自己确立的目标和完成的历史任务不同？议题一：忆院士之路，不畏时代考验

一、自觉遵循社会发展的客观规律价值判断价值选择认识到解决粮食短缺问题对国家至关重要，关乎百姓饭碗投身水稻育种研究事业，致力于解决中国、世界粮食问题基础体现认知行为①袁隆平院士为什么会在当时选择开始水稻育种研究？对事物能否满足主体的需要以及满足程度作出判断人们在价值判断基础上作出的选择

1、价值判断与价值选择的含义及关系P76一段价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。价值选择：人们在价值判断的基础上作出的选择。1）含义基础体现价值判断价值选择（值不值得：认知）（去不去做：行为）2）关系野生动物更有营养、不会传播病毒捕杀、滥吃野生动物野生动物没特别营养、会传播病毒保护、拒吃野生动物价值判断价值选择误区：在价值选择的基础上作出价值判断（）

一、自觉遵循社会发展的客观规律社会实践价值判断价值选择当时国家面临严重饥荒问题，如何解决粮食问题是实践中的重大课题投身水稻育种研究事业，致力于解决中国、世界粮食问题基础②当时的中国是什么状态？这对我们做出正确的价值判断和价值选择有着怎样的启示？自觉遵循社会发展的客观规律要做出正确的价值判断和价值选择，就必须要坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。事实判断

价值判断价值选择2、价值判断与价值选择的产生P76二段各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史必由之路。（客观标准）产生要求社会实践基础实质：价值判断与价值选择属于社会意识的范畴。社会存在决定社会意识

事实判断人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断。（P74一段）

(回答是不是）价值判断人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。