人教版数学七年级上册《球赛积分表问题》课件.pptx

第3课时球赛积分表问题第三章一元一次方程3.4实际问题与一元一次方程人教版数学七年级上册

你们喜欢看篮球比赛吗？对比赛中的积分规则有了解吗？情景导入

1.会阅读表格，能从表格中提取关键信息.2.能根据方程的解的情况对实际问题作出判断.学习目标

学习探究?【自学】自学P103中“探究2”完成任务单中的“任务一”1.从“行”看:,从“列”看:.2.从数字的特殊性看:.3分钟阅读表格，提取关键信息任务一队名比赛场次胜场负场积分前进1410424东方1410424光明149523蓝天149523雄鹰147721远大147721卫星1441018钢从特殊的数字，能得到哪些结论？自学要求：（独立不讨论）①圈点勾画;②标记疑问.

我的解题想法是：学习探究?【互学】3分钟1.我从行得出,我从列得出.2.从行（列）看，有特殊的数字.3.从特殊的数字，可以得到.互学要求：（组长主持，主动参与，分工合作）①有序交流：C2先说，其余补充;②汇总意见：组长汇总，作好记录;③准备展示：任务分工，全员展示.

学习探究?【展学】1.从行得出，从列得出.2.从行（列）看，有特殊的数字.3.从行（列）的数字，得到每胜一场（负一场，每胜一场和负一场）得分.5分钟展学要求：（积极展示，自信大方）①组长主持，分工讲解;②有何补充和质疑？我们小组汇报如下，敬请同学们批评指正.

学习探究?【自学】自学教材P103-104，完成“任务二”.1.用式子表示总积分与胜、负场数之间的关系？2.某队胜场总积分能等于它负场总积分吗？

3.解“积分表问题”的一般思路？自学要求：（独立不讨论）①圈点勾画;②标记疑问.解“球赛积分表”问题，总结解题思路任务二5分钟队名比赛场次胜场负场积分前进1410424东方1410424光明149523蓝天149523雄鹰147721远大147721卫星1441018钢铁1401414

我的解题想法是：学习探究?【互学】4分钟1.解：由任务一可知，胜一场得分，负一场得分.设某队胜场，则负场.总积分为：.2.(1)解：设某队胜场，则负场，列方程.解得.(2)因为，所以哪个队的胜场总积分等于负场总积分.3.我的解题思路是.互学要求（组长主持，主动参与，分工合作）①有序交流：C2先说，其余补充;②汇总意见：组长汇总，作好记录;③准备展示：任务分工，全员展示.

学习探究?【展学】3分钟注意：解实际问题时，要考虑得到的结果是否符合实际意义.1.我们小组由任务一知，胜一场得分，负一场得分.解：设某队胜场，则负场.总积分为：.2.（1）解：设某队胜场，则负场，列方程.解得.3.我们小组的解题思路是.展学要求：（积极展示，自信大方）①组长主持，分工讲解;②有何补充和质疑？（2）因为，所以哪个队的胜场总积分等于负场总积分.

归纳小结（1）阅读表格，提取关键信息;（特殊行或列，数字）（2）根据特殊数据列方程，并求解;（3）根据方程的解是否符合实际意义，推理判断.

“球赛积分表”问题2.注意事项1.解题步骤解实际问题时，要考虑得到的结果是否符合实际意义.

学以致用学校组织了一场知识竞赛,共20道选择题，每题必答.下表记录了前5个小组的得分情况:参赛组答对题数答错题数总分1200120219111231821044173965101040(1)答对一题得分，答错一题扣分.62解：假设可以得64分，设他答对x题.则6x-2(20-x)=64解得x=13经检验，x=13合题意.答：他可以得64分，并且答对13题.(2)一位同学没有参加比赛，他估计可以得64分.他的估计可能吗?若可以,要答对几题