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第二单元时、分、秒2.2秒的认识课件
课题引入计量很短的时间,常用比分更小的单位——秒。123457681112109分针(长针)时针(短针)秒针(最细最长)秒针怎样记录时间的?
课题引入123457681112109123457681112109秒针走一小格是一秒!7时0分48秒7:00:487时0分49秒7:00:49
1234576811121097时25分3秒7:25:03先看时针,时针走过几就是几时;再看分针,分针走了几小格就是几分;最后看秒针,秒针走了几小格就是几秒。课题引入
教学新知秒分时读法:秒针走一小格,时间经过1秒钟。秒针走一圈,时间经过60秒,即1分钟。分针走一小格,时间经过1分钟。分针走一圈,时间经过60分,即1小时。读数时,先看时针,时针走过几就是几时;再看分针,分针走了几小格就是几分;最后看秒针,秒针走了几小格就是几秒。
知识要点2.通过多种感官的参与以及一系列活动的设计,让学生充分体验数学与生活的密切联系,培养学生珍惜时间的良好品质。1.使学生认识时间单位“秒”,体验秒是比分更小的时间单位,知道1分=60秒。
知识梳理知识点1:认识秒:秒是比分更小的时间单位,钟面上秒针走一小格的时间是1秒。【例】钟面上秒针走一小格是(),走一大格是(),走一圈是()。【讲解】钟面上秒针走一小格是1秒,走一大格是5秒,走一圈是60秒。【方法小结】秒是比分更小的时间单位,钟面上秒针走一小格的时间是1秒。
知识梳理【小练习】1.钟面上走得最快,最细最长的针是()针,它走了一大格,走了()秒。2.秒针从5走到10走了()秒。秒525知识点2:秒与分的关系:1分=60秒。【例】钟面上秒针走了2圈,合多少分?【讲解】钟面上秒针走了2圈,是120秒,合2分钟。
知识梳理【方法小结】钟面上秒针走1圈(60小格),分针走一小格,所以1分=60秒,几分就有几个60秒。【小练习】120秒=()分5分=()秒2300知识点3:认识电子钟上的时间:左边一部分表示几时,中间一部分表示多少分,右边一部分表示多少秒,每部分之间用“:”隔开。
知识梳理【例】电子钟上显示“09:05:20”表示的是什么时间?【讲解】电子钟上显示“09:05:20”表示9时05分20秒。【方法小结】电子钟面上的时间分三部分,最前面一部分表示几时,中间一部分表示的是多少分,最后一部分表示的是多少秒,每部分之间用“:”隔开。【小练习】读一读、写一写下面电子钟上表示的时间。【参考答案】4时32分24秒。
课堂练习1.在括号里添上“时”、“分”或“秒”。(1)夏天午睡的时间大约1()。(2)小芳吃饭大约要25()。(3)脉搏跳10次用了8()。(4)一节课的时间是40()。2.判断。(1)小红1秒能跳绳100下。()秒分钟小时分钟×
课堂练习(2)小明从1楼走到五楼需要的时间是1秒。()(3)妈妈每天工作10分钟。()(4)爷爷每天看新闻联播的时间是30分钟。()3.填一填。1分=()秒1时=()分60秒=()分60分=()时120秒=()分5分=()秒×√×6060130021
课堂练习4.小勇沿着操场跑一圈用了56秒,小华跑一圈用了1分钟,谁跑得快些?5.电子表上“10:20:30”表示的时间是多少?【参考答案】小勇跑得快。【参考答案】表示10时20分30秒。
课后习题1.在括号里填上合适的时间单位。(1)丽丽每天睡9()。(2)小敏每天练字30()。(3)做眼保健操的时间大约是5()。(4)明明跑50米用了11()。2.判断。(1)小红做早操用了5秒。()(2)秒针走一大格是1秒。()秒分钟小时分钟××
课后习题(3)1分=100秒。()(4)红绿灯上跳动的数字表示的是几秒。()3.一节课是()分钟,再加上()分钟就是1小时。4.分针从数字3走到数字6,经过的时间是(),秒针从数字3走到数字6,经过的时间是(),时针从数字3走到数字6,经过的时间是()。×√402015分钟3小时15秒
课后习题5.绕操场跑一圈,小明用了68秒,小华用了1分零4秒,谁跑得快?快多少秒?6.想一想,填一填。【参考答案】小华快快4秒讲评:小华
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