信阳淮滨县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》预测试题答案.pdfVIP

信阳淮滨县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能

力》预测试题答案

一、单选题

1．学生将《辛丑条约》的内容记忆为“钱禁兵馆”，这属于精细加工策略中的（）

A、位置记忆法

B、缩简法

C、关键词法

D、视觉想象

答案：：B

解析：：

选B。缩简就是将识记材料的每条内容简化成一个关键性的字，然后变成自己所熟悉的事

物，从而将材料与过去经验联系起来。缩简法归属于精加工策略中的记忆术策略。

2．在利用情绪的ABC理论对网络成瘾青少年进行矫治时，外来的激发性事件A指的是

()。

A.上网内容

B.电脑或网络

C.青少年基于电脑或网络所产生的精神活动

D.青少年对网络的依赖信念

答案：：B

解析：：

艾利斯创立的理性情绪疗法认为，人的情绪不是由某一诱发事件本身引起的，而是经历了

该事件的个体对这一事件的认知、解释与评价所引起的。这个理论又叫作ABC理论。

A(activatingevents)是外来的激发性生活事件；B(beliefsystem)是指个体诱发事件之后相应

的信念系统，即他对这一事件的想法、解释和评价；C(consequences)是指由B引起的情绪

和行为的结果。激发性事件A是引起情绪与行为反应的间接原因，B是引起人的情绪与行

为反应的直接原因。同理，真正引起网瘾的原因是青少年基于电脑或网络所产生的精神活

动。所以对网瘾青少年进行矫治时，应让其认识到产生网瘾的原因并不是电脑或者网络本

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身。故这里的诱发事件是指电脑或者网络本身。

3．班级管理的主要对象是（）。

A.班级公共财产

B.班级信息

C.学生

D.班级资料

答案：：C

解析：：

四个选项均是班级管理的对象，但是对班级公共财产、信息、资料等的管理，最终还是为

了对学生进行管理作准备，班级管理的主要对象是学生。

4．小刘在做作业的时候喜欢封闭安静的环境，不喜欢有他人在场，更不喜欢他人干预自己

的作业进展情况。他所具有的认知方式为()。

A.场依存型

B.场独立型

C.辐合型

D.发散型

答案：：B

解析：：

场独立型的学生在信息加工中对内在参照有较大的依赖倾向，他们的心理分化水平较高，

在加工信息时，主要依据内在标准或内在参照，与人交往时也很少能体察入微。

5．19世纪初，对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在（）。

A.德国

B.英国

C.美国

D.法国

答案：：B

解析：：

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贝尔—兰喀斯特制，也称为导生制，是由英国人贝尔和兰喀斯特18世纪末19世纪初创始

的，这种教学组织形式仍以班级为基础，但教师不直接面向班级全体学生，教师先把教学

内容教给年龄较大的学生，而后由他们中间的佼佼者——导生去教年幼的或成绩较差的其

他学生。

6．教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。

A.测量

B.测验

C.考试

D.评价

答案：：B

解析：：

测验是指学生学业成绩的考查和评定，也是教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成

绩的过程，通过测验可以评定学生个人的能力。因此，正确答案选B。

7．同一棵香樟树，植物学家把它看作一种双子叶植物，而木匠则常称为优秀木材。这是()

的表现。

A.知觉整体性

B.知觉理解性

C.知觉选择性

D.知觉恒常性

答案：：B

解析：：

知觉的理解性是指人在知觉事物时，总是根据已有的知识经验来理解知觉对象，并用语言

把它标示出来。题干中植物学家与木匠的经验不一样，对于香樟树自然有不同的体会，体

现了知觉的理解性。

8．测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。

A.认知策略

B.调节策略

C.资源管理策略

D.精细加工策略

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答案：：B

解析：：

调节策略是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应补救措施。

9．（）是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提。

A.转变教学内容

B.转变教学方法

C.转变教学观念

D.转变教学形式

答案：：C

解析：：

改变教学观念是促进教学改革的