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人教版pep小学英语六年级上册_新pep小学英语六年级上册教案(优秀8篇)--第1页
人教版pep小学英语六年级上册_新pep小学英语六年
级上册教案（优秀8篇）
新pep小学英语六年级上册教案篇一
教学目标知识目标：能够进行物品归属的问话与答语，并能根据物体
的远近，正确使用this和that。
能力目标：能听懂，会说要求的单词和句子
情感价值：进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。
能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿。
教学重点学习和练习正确书写四会单词和四会句子。
教学难点正确使用代词this和that。
课时数2
教学过程1.热身/复习(Warming-up/Revision)
1)播放课本附录中的歌曲Iwanttobeyourfriend,渲染课堂气氛。
2)把小动物面具挂在墙上，让学生说出它们是什么动词，是谁的。
2.新课导入(Presentation)
1)展示本课教学挂图，让学生观察，并提出问题：
WhatarePeterandLisadoing?
人教版pep小学英语六年级上册_新pep小学英语六年级上册教案(优秀8篇)--第1页
人教版pep小学英语六年级上册_新pep小学英语六年级上册教案(优秀8篇)--第2页
Whataretheytalkingabout?
2)播放本课录音，让学生听，然后讨论自己的猜测是否正确。
3)再放录音，让学生仔细听：谁扮演bear?谁的头饰找不到了？最后找
到了吗？
4)指导学生跟读录音。
5)让学生四人一组分角色表演会话。
6)鼓励学生戴面具到讲台上来表演。
3.趣味操练(Practice)
1)教师将全班划分成6～8个小组，每组发一张白纸，每张白纸的最上
面都写有“失物招领处”。要求每组画出3～4种物品，供其它组认领。
2)每组分成两部分，一部分当失主去其它组找丢失物品，另一部分留在
本组提供物品。用所学句型进行交际活动。
3)播放本课投影片，让学生边看边配音。
4.拓展活动(Additionalactivities)
1)回家听本课录音，模仿语音语调。
2)把本课对话改编或故事，讲给父母听。
课后反思
新pep小学英语六年级上册教案篇二
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人教版pep小学英语六年级上册_新pep小学英语六年级上册教案(优秀8篇)--第3页
教学功能：
Talkingaboutpastactivities
TargetLanguage:Didyou…?
Yes,Idid./No,Ididn’t.
教学目标：
Vocabulary:dear,met(meet)，ran(run)
Pronunciation:/i:/,/I/,/e/,//
Song:Wheredidyougo?
教学过程：
一、Warm-up
1.Reviewverbphrases.
2.ReviewUnit1.
二、Introduction
1.Prepareapostcardwithapictureofowncityandaskthechildren:What’s
this?Whatistheplace?Whatcanyousee?
2.Showthebackofthepostcardandtellthechi
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