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北师大版数学二年级上册练习五分一分与除法7
复习旧知小数目物品平均分平均分的意义,把物体分成若干份,每份分得同样多,就是平均分。平均分的方法。可以1个1个的分,也可以几个几个的分,直到分完。
平均分的两种情况第一种:把一些物品按指定的份数平均分。第二种:把一些物品每份几个平均分,可以用圈一圈的方法来进行。1个1个的分,4次分完,每份分4个。分成3堆,每堆一样多,可以怎样分?1个1个的分还可以怎样分?无论怎样分,把12平均3份,每份都是4个。
每袋装4个,需要几个袋子?画出3个圈,就表示可以平均分成3份,就需要3个袋子。
大数目物品平均分将数量较多的物品进行平均分,可以分几步完成,并把分的过程记录在表格中,最后算出结果。平均分时,有时会有剩余,但剩余的数量一定要小于份数。可以用画一画、圈一圈、列表格等方法平均分,但不管用哪些方法,最后的结果都一样。4个人各分12块,还剩下2块。
认识除法意义和除法算式意义:把一些物品平均分成几份,求每份是多少,或把一些物品按每份几个平均分,求可以分成几份,都可以用除法计算。1226÷除号除数=商被除数12÷2=6读作:12除以2等于6。
(用代替胡萝卜)巩固练习填一填。每份是5个,分了5份,就是5个5。想:五五二十五。兔妈妈把胡萝卜平均分给孩子们,分的过程如右图:一共采了()个胡萝卜,平均分给()只小兔,每只小兔分到()个。2555
按每4枝花圈一圈。分一分。每瓶插4枝花,需要()枝花瓶。把这些花装在3个花瓶里,每瓶插()枝。一共圈了6个圈。6把24枝花平均分成3份。可以先5枝5枝的分,再3枝3枝的分。8
圈一圈,填一填。=()=()10÷21÷53按每5个一份圈一圈。2个把21个平均分成3份,每份是7个。7个
你会填吗?÷=()1829(1)把南瓜平均装在2个筐里,每筐有()个。(2)每筐装9个南瓜,需要()个筐。÷=()9个每次分3个,3次分完,每份9个。按每9个一份圈一圈。1892个2把18个南瓜平均分成2份。
看图列4个算式。====8×3243×8243行8列,一共有24个。把24朵花平均分成3份。24÷3824÷38把24朵花平均分成8份。
讲故事,列算式计算。=()12÷26条
这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结平均分的结果就是分得的每一份都相等。
这节课你们都学会了哪些知识?求每份是多少。可以1个1个的分,也可以几个几个的分,直到分完。
这节课你们都学会了哪些知识?把一些物品按每几个一份平均分时,可以用摆一摆、圈一圈的方法或者画示意图。求能分成几份。
这节课你们都学会了哪些知识?掌握除法的意义,在列除法算式时,要先弄清求的是什么,再根据“总数÷份数=每份数,总数÷每份数=份数”列式计算。
1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业
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