汉语国际教育在线互动教学平台现状分析与完善方案.docxVIP

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汉语国际教育在线互动教学平台现状分析与完善方案

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摘要：随着世界上学习汉语人数的急剧增加与网络技术的飞速进步，众多汉语国际教育在线互动教学平台应运而生。基于对国内外汉语国际教育在线互动教学平台的整体分析，本文提出构建新型汉语国际教育在线互动教学平台——Touring-ChineseSky（汉游天下）的创新构想，力图为对外汉语教学提供借鉴。

关键词：汉语国际教育教学、网络学习、新型教育平台、虚拟社区

Abstract:WiththegreatincreasingofthenumberofChineselearnersandthehugeimprovementofinternettechnology,pilesofonlineChineselearningplatformshavecameouttomeetthedemandfromallovertheworld.BasedontheanalysisoftheonlineChineselearningplatformathomeandabroad,weproposeaninnovativenotionofabrandnewonlineChineselearninginteractionplatform——Touting-ChineseSky,forthesakeofsettingamodelofinternationalChinese-teaching.

Keywords:OnlineTeachingChineseasForeignLanguage、NetworkTeaching、Newplatformforstudy、VirtualCommunity

1.引言

本世纪初，张和生、李斌、张丹等学者即已开启基于互联网的汉语国际教育研究，学界也提出了基于网络环境下的汉语教学网站设计。2012年以来，我国互联网发展的速度更加迅猛，尤其是创新2.0互联网新业态“互联网+”（2015）提出之后，“互联网+教育新生态系统”亦应运而生。与此同时，基于互联网背景的汉语网络教学平台研究及建设，再度受到关注。目前国外已有诸多文献发表了一些研究性成果，UrsulaStickler和LijingShi曾在SupportingChinesespeakingskillsonline中探讨了同步线上语文教学中的互动，并着重提出了教师与学生线上口语发展的不同因素。然而，相比国外对在线互动远程教学研究的广度和深度，国内针对基于互联网的汉语在线互动教学平台之研究则是凤毛麟角，亟待深入。面对汉语在线互动教学平台建设所暴露出来种类繁多、功能较少、分类混乱、缺乏个性化设计等问题也未能提出一个行之有效的方案。

21世纪初，网络技术的发展对于社会各个层面都产生了深刻的影响。从教育层面而言，基于互联网的对外汉语教学在即时、互动、信息无域、资源共享等方面有着不可替代的优势,因而势必逐渐成为远程教育的主流。

综上所述，本论文不仅可以丰富相关领域的研究，其对于汉语教学和相关网站设计、经营都有着考量意义和借鉴价值。

2．汉语国际教育在线互动教学平台现状分析

2.1国内汉语国际教育在线互动教学平台现状分析

目前国内汉语国际教育在线互动教学平台的运营者主要有国家汉办、大学和商业性教育培训机构。国家汉办与大学的客户来源主要是留学生。随着中国国际影响力的增强与中国优秀文化的广泛传播，以商业贸易、旅游观光等身份来华的人数逐渐增多。复杂多样的个性化学习需求不能在国家汉办和大学提供的教学体系中得到充分满足，故其汉语学习多选择商业性教育培训机构。

国家汉办、大学和商业性教育培训机构运营的汉语国际教育在线互动教学平台主要分为四种类型：综合资源类、特定专项类、工具应用类和考试资源类。

（1）综合资源类汉语教学网站

此类网站资源丰富。表现方面从学习到生活，表现形式从文本、音频到视频，表现内容从拼音、字、词、句、段到文章，从普通课文到小说散文，从白话文到文言文。例如：代表性网站有网络孔子学院、网上北语、汉语网、学中文网、中文学习网、国家汉办和孔子学院总部官网等。

（2）特色专项类汉语教学网站

此类网站特色在于专精。可针对语音、词汇、语法、汉字等学习内容做专项训练，亦可通过听力、口语、阅读等课程等着力提升汉语技能。代表性网站如汉语拼音网、“书同文汉字网”、“词汇信息网”等。

（3）工具应用类汉语学习网站

此类网站包括在线词典、英汉对译、中文纠错等，是辅助汉语学习的网站。代表性网站有中文字谱网、中国语言网、朗朗中文网、全民大词典、新华词典在线、汉典网等。

（4）考试资源类汉语学习网站

此类网站内容主要针对考试内容，多以资源库的形式存在。新汉语水平等级考试HSK、新中小学汉语考试YCT