人教A版高中同步学案数学必修第一册精品课件 第五章 5.6 第1课时 函数y=Asin(ω+φ)的图象.pptVIP

第1课时函数y=Asin(ωx+φ)的图象第五章

课标要求1.会用“五点法”画出函数y=Asin(ωx+φ)的图象.2.能借助图象理解参数ω,φ,A的意义,了解参数的变化对函数图象的影响.3.掌握函数y=sinx与y=Asin(ωx+φ)图象间的变换关系,能正确地指出其变换步骤.

内容索引0102基础落实?必备知识全过关重难探究?能力素养全提升03学以致用?随堂检测全达标

基础落实?必备知识全过关

知识点参数A,ω,φ对函数y=Asin(ωx+φ)图象的影响1.φ对函数y=sin(x+φ),x∈R的图象的影响|φ|

2.ω(ω0)对函数y=sin(ωx+φ)图象的影响缩短伸长

3.A(A0)对y=Asin(ωx+φ)的图象的影响伸长缩短

名师点睛由y=sinx的图象得到y=Asin(ωx+φ)(A0,ω0)的图象的两种方法:

过关自诊1.判断正误.(正确的画√,错误的画×)×××

√×

2.由y=sinx的图象变换为y=sin(x+φ)(φ≠0)的图象时,应注意什么?3.由y=sinωx(ω0)的图象得到y=sin(ωx+φ)的图象是如何平移的呢?提示应注意φ的正负.

重难探究?能力素养全提升

探究点一匀速圆周运动的数学模型的概念【例1】一个大风车的半径为6m,12min旋转一周,它的最低点P0离地面2m,风车翼片的一个端点P从P0开始按逆时针方向旋转,则点P离地面距离h(m)与时间m(min)之间的函数关系式是()

答案D解析设h(t)=Acosωt+B(ω0),由题可知h(0)=2,∴A+B=2且A0.由于最大值与最小值分别为14,2,

规律方法匀速圆周运动的数学模型一般都归结为正弦型或余弦型函数形式.此类问题的切入点是初始位置及其半径、频率的值要明确,半径决定了振幅A,频率或周期能确定ω,初始位置不同对φ有影响.还要注意最大值与最小值与函数中参数的关系.

答案C解析设y=sin(ωt+φ).∵秒针是顺时针旋转,∴ω0.又由每60秒转一周,

探究点二用“五点法”作函数y=Asin(ωx+φ)的图象解列表如下:

描点连线(如图所示).

规律方法1.“五点法”作图的实质利用“五点法”作函数y=Asin(ωx+φ)的图象,实质是利用函数的三个零点及两个最值点画出函数在一个周期内的图象.2.用“五点法”作函数y=Asin(ωx+φ)图象的步骤第一步:列表.第二步:在同一平面直角坐标系中描出各点.第三步:用光滑曲线连接这些点,得到图象.

变式训练2解列表如下:

探究点三函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换

规律方法1.对函数y=Asin(ωx+φ)+k(A0,ω0,φ≠0,k≠0),其图象的基本变换有:(1)振幅变换(纵向伸缩变换):是由A的变化引起的,A1时伸长,A1时缩短.(2)周期变换(横向伸缩变换):是由ω的变化引起的,ω1时缩短,ω1时伸长.(3)相位变换(横向平移变换):是由φ引起的,φ0时左移,φ0时右移.(4)上下平移(纵向平移变换):是由k引起的,k0时上移,k0时下移.可以使用“先伸缩后平移”或“先平移后伸缩”两种方法来进行变换.2.若相应变换的函数名不同时,先利用诱导公式将函数名化一致,再利用相应的变换得到结论.3.由y=Asin(ωx+φ)+k(A0,ω0,φ≠0,k≠0)的图象得到y=sinx的图象,可采用逆向思维,将原变换反过来逆推得到.

变式训练3

本节要点归纳1.知识清单:(1)平移变换.(2)伸缩变换.(3)图象的画法.2.方法归纳:五点法、数形结合法.3.常见误区:先平移和先伸缩作图时平移的量不一样.

学以致用?随堂检测全达标

答案B

答案D

3.函数y=cosx图象上各点的纵坐标不变,把横坐标变为原来的2倍,得到图象的解析式为y=cosωx,则ω的值为()答案B解析由题意可知得到图象的解析式为y=cosx,所以ω=.

4.将函数y=sinx的图象向左平移φ(0≤φ2π)个单位长度后,得到函数y=sin(x-)的图象,则φ=.?

5.由y=3sinx的图象变换得到的图象主要有两个过程:先平移后伸缩和先伸缩后平移,前者需向左平移个单位长度,后者需向左平移个单位长度.?

6.作出函数的图象,并指出该函数的图象是由函数y=sinx的图象经过怎样的变换得到?解列表如下:

本课结束