人教A版高中同步学案数学必修第一册精品课件 第五章 5.4.3 正切函数的性质与图象.pptVIP

5.4.3正切函数的性质与图象第五章

课标要求1.了解正切函数图象的画法,理解并掌握正切函数的性质.2.能利用正切函数的图象及性质解决有关问题.

内容索引0102基础落实?必备知识全过关重难探究?能力素养全提升03学以致用?随堂检测全达标

基础落实?必备知识全过关

知识点正切函数的图象与性质

过关自诊1.判断正误.(正确的画√,错误的画×)(1)函数y=tanx在其定义域上是增函数.()(2)函数y=tanx的图象的对称中心是(kπ,0)(k∈Z).()(3)函数y=tan2x的周期为π.()×××2.正切曲线是中心对称图形吗?若是,对称中心是什么?是轴对称图形吗?提示正切曲线是中心对称图形,对称中心为(k∈Z),不是轴对称图形.

重难探究?能力素养全提升

探究点一正切函数的定义域与值域问题【例1】求下列函数的定义域和值域:

规律方法求正切函数定义域的方法及注意点:(1)求与正切函数有关的函数的定义域时,除了求函数定义域的一般要求外,还要保证正切函数y=tanx有意义,即x≠+kπ,k∈Z.而对于构建的三角不等式,常利用正切函数的图象求解.(2)解形如tanxa的不等式的步骤:

变式训练1求函数y=的定义域.

探究点二正切函数的单调性及其应用角度1求正切函数的单调区间

规律方法y=tan(ωx+φ)(ω0)的单调区间的求法是把ωx+φ看成一个整体,解-+kπωx+φ+kπ,k∈Z即可.当ω0时,先用诱导公式把ω化为正值再求单调区间.

变式训练2

角度2比较大小【例3】不通过求值,比较下列各组中两个三角函数值的大小.

规律方法运用正切函数单调性比较大小的方法(1)运用函数的周期性或诱导公式将角化到同一单调区间内;(2)运用单调性比较大小关系.

变式训练3

探究点三正切函数的周期性与奇偶性(2)已知函数f(x)=asinx+btanx+2021,若f(2022)=-1,求f(-2022)的值.(2)令g(x)=asinx+btanx,则f(x)=g(x)+2021.因为x∈R,g(-x)=asin(-x)+btan(-x)=-(asinx+btanx)=-g(x),所以g(x)是奇函数.因为f(2022)=g(2022)+2021=-1,所以g(2022)=-2022,则g(-2022)=2022,故f(-2022)=g(-2022)+2021=2022+2021=4043.

规律方法与正切函数有关的函数的周期性、奇偶性:(1)一般地,函数y=Atan(ωx+φ)的最小正周期为T=,常利用此公式来求与正切函数有关的周期.(2)函数y=tanx是奇函数,其图象关于原点对称.若函数y=tan(ωx+φ)是奇函数,则φ=(k∈Z).

变式训练4A.是奇函数B.是偶函数C.既是奇函数又是偶函数D.既不是奇函数,也不是偶函数

答案(1)A(2)±2

探究点四正切函数图象与性质的综合应用(1)求函数f(x)的最小正周期和图象的对称中心;(2)作出函数f(x)在一个最小正周期内的简图.

变式训练5画出函数y=|tanx|的图象,并根据图象判断其定义域、值域、单调区间、奇偶性、周期性.其图象如图.

本节要点归纳1.知识清单:(1)正切函数的图象的画法.(2)正切函数的性质.(3)正切函数图象和性质的应用.2.方法归纳:整体代换、换元法.

学以致用?随堂检测全达标

答案C

答案C

答案B

答案

本课结束