六年级信息技术上册 第4课我的电信（2）教案 北京版.docx

六年级信息技术上册第4课我的电信（2）教案北京版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课是北京版六年级信息技术上册的第4课《我的电信（2）》的教学设计。本节课是在学生已经学习了电子邮件的基本使用方法的基础上进行的，主要内容包括：

1.学习并掌握如何在电子邮件中添加附件。

2.学习并掌握如何在电子邮件中使用表情符号。

3.学习并掌握如何在电子邮件中插入图片。

4.完成一个电子邮件的写作任务，巩固所学知识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于提升学生信息意识，增强信息处理的实践能力，培养良好的信息伦理道德，并发展学生的信息技术创新精神。学生将在实践中掌握电子邮件高级功能，培养解决实际问题的能力，同时通过小组合作交流，培养团队协作和沟通技巧，增强网络安全意识，提高网络环境下的自我保护能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.如何在电子邮件中添加附件。

2.如何在电子邮件中使用表情符号。

3.如何在电子邮件中插入图片。

难点：

1.如何在电子邮件中正确选择并添加附件。

2.如何在电子邮件中使用复杂的表情符号。

3.如何在电子邮件中插入图片并调整图片大小。

解决办法：

1.对于重点内容，通过教师讲解示范，学生跟随操作，分组练习的方式，确保学生掌握。

2.对于难点内容，教师可以通过细化步骤，提供操作指南，引导学生逐步解决难题。比如，添加附件时，教师可以引导学生先选择文件，再进行添加。使用表情符号时，教师可以展示不同的表情符号用法，帮助学生理解和使用。插入图片时，教师可以先演示如何插入图片，再让学生练习调整图片大小。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、白板、教学软件。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统。

3.信息化资源：电子邮件教学PPT、操作指南文档、相关视频教程。

4.教学手段：分组讨论、任务驱动、操作演练、问答互动。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

“同学们，上节课我们学习了如何发送电子邮件，这节课我们将继续深入学习电子邮件的高级功能。请大家打开教材，翻到第4课《我的电信（2）》，我们来一起探索电子邮件的更多奥秘。”

2.知识讲解与示范（15分钟）

“首先，我们来学习如何在电子邮件中添加附件。请大家看教材P44，跟着我一起操作。首先，点击‘附件’按钮，然后选择要添加的文件，最后点击‘确定’。添加附件后，我们还可以在邮件中使用表情符号来表达我们的情感。同样，点击‘表情’按钮，选择合适的表情符号，点击‘确定’。最后，我们还可以在邮件中插入图片，让我们的邮件更加生动。点击‘图片’按钮，选择要插入的图片，调整图片大小，点击‘确定’。”

“接下来，我将对刚刚讲解的内容进行示范，请大家注意观察我的操作步骤。”

3.学生实践与分组讨论（20分钟）

“现在，请大家按照刚刚讲解的步骤，自己尝试在电子邮件中添加附件、使用表情符号和插入图片。在实践过程中，如果遇到问题，可以和小组同学一起讨论解决。完成后，我们将进行成果展示。”

4.成果展示与评价（10分钟）

“现在，请各小组代表展示你们的作品。在展示过程中，大家可以互相学习，互相评价。我将根据大家的展示情况进行点评，给出意见和建议。”

5.课堂小结（5分钟）

“通过本节课的学习，我们掌握了如何在电子邮件中添加附件、使用表情符号和插入图片。这些都是电子邮件的高级功能，希望大家能够在实际应用中灵活运用。下节课，我们将学习电子邮件的另外一些高级功能，请大家提前做好准备。”

6.课后作业（课后自主完成）

“请大家课后按照教材P46上的任务要求，编写一封电子邮件，运用今天所学的高级功能。邮件主题：‘我的周末计划’，邮件内容要包括：日期、时间、地点、活动内容。请大家务必认真完成，下节课我们将进行作业展示和评价。”

7.教学反思（课后教师撰写）

“在本节课的教学过程中，我发现大部分同学能够迅速掌握电子邮件的高级功能，但在实际操作中仍有一些细节需要改进。在接下来的教学中，我将继续强调操作细节，并通过实例讲解，使同学们更好地理解和运用所学知识。同时，我要注重培养同学们的信息安全意识，教育他们在使用电子邮件时，注意保护个人隐私和信息安全。”

学生学习效果

具体来说，学生们在以下方面取得了学习效果：

1.电子邮件高级功能的掌握：学生们能够独立完成电子邮件中添加附件、使用表情符号和插入图片的操作，对于这些高级功能的运用已经游刃有余。

2.实践能力的提升：通过分组讨论和任务驱动，学生们在实际操作中锻炼了自己的动手能力，他们能够独立解决实际问题，提高了解决问题的能力。

3.信息伦理道德的培养：学生们在电子邮件的使用过程中，逐渐形成了良好的信息伦理道德，他们尊重他人隐私，注意信息安全，能够自觉遵守网络道德规范。

4.团队协