四年级上册语文园地七习作指导.ppt

;;;;;;;;;;;(说真话、写真事、抒真情、做真人)

;我们每天都在成长，每天在我们身上发生故事都可以称为成长故事，你可以写写：

A你在成长过程中的第一次尝试：第一次学做饭、洗碗，第一次折飞机，第一次参加**比赛得了第一名，第一次不用家长接自己回家，第一次去了哪个地方……这许多个第一次就是你成长的足迹。

B你在成长过程中做的一些记忆深刻的事情：跟老师捣蛋被罚了，和隔壁班同学打架哭了，淘气捣蛋被父母骂了，拆了家里的某样物品却不能让它恢复了……这些带点恶作剧的事情你们不会忘记吧？写下来，也别有一番味道。

C可以写写在成长过程中给你一些启发的故事：那些克服重重困难，最后取得成功的人，那些身残志坚的人，那些愿意为了别人做出牺牲的人，那些有某种优良品质的人……读了他们的故事，自己是不是也有所感悟呢？写下来吧！;;快乐的生日;逗笑的傻事;;逗笑的傻事;记忆中的一件傻事;等爸爸出去办事时，我乘机蹑手蹑脚地走进爸

爸的屋子，从抽屉里拿出剃须刀。这个剃须刀是圆

柱体,上面有个“网罩”,下面有个开关。我拨动开关，

剃须刀立刻响了起来，我把它放在下巴上，麻酥酥

的，真舒服。爸爸拿这剃须刀剃胡子，可我没有胡

子呀!我对着镜子照了照，刮哪儿的毛呢？刮头发？

不行,头发太长了。于是，我把目光落到了眉毛上。;;我慌忙把剃须刀藏在背后。妈妈走过来，从我手中

抢过剃须刀,生气地说：“这东西是你玩儿的吗？你

看你的眉毛，还怎么见人。”我听了十分委屈，眼

泪流出来了,可心里有些不服气：眉毛怎么不可以

刮？刮完还可以长嘛。;文章结构安排;习作要求：;(说真话、写真事、抒真情、做真人);确定写作材料;巧安排

;作文来源于生活，只要你表达真情实感，你的作文就天然出彩。;;成长的故事

每个人在人生路上都会留下一个个成长的故事，而那个故事却让我记忆犹新。它告诉我一个不朽的真理。

记得一年级时，妈妈给我我报了个书法学习班。起初，只是为了将字练好看一些罢了；后来，老师说我有写书法的天分，要求我去参加书法考级。老师便挑选了一首“清明”，说考级就书写这个，还让我在家里不停地练习。可我练了没几天，兴趣开始打退堂鼓了。于是，我开始用各式各样的理由，逃避练习书法。

躲得过初一，躲不过十五。细心的妈妈还是发现了我的用意，语重心长地教育我：“我明白，天天练习书法字确实十分枯燥。手会酸，脚一直站着也不轻松。但你想想，假设你考级成功，伙伴们会为你喝彩；老师会为你自豪；妈妈也以你为傲；你自己更会很有成就感。既然这样，何乐而不为呢？”我似懂非懂地点点头，拿出书法用具，大笔一挥，又苦练了起来……

一张张雪白的宣纸上出现了一个个汉字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一笔一划认真临摹。终于，功夫不负有心人，书法5级被我考出来了。

此时，对于妈妈的那些话，我有了更深的理解——坚持不懈，才能成功。;;书信的结构;信封的格式;双方的地址一定要写得准确、清晰。

收信人的地址、收信人的姓名、寄信人的姓名地址，应按顺序分别书写信封的上、中、下部位；

收信人的地址、收信人的姓名应从信封左边、信封的三分之一处写起；

双方的邮政编码要写在方格之内。

;写信的内容：

既然要求写一封回信，一定先读清楚来信的内容，了解一下信中发生了一件什么样的事情。

你和信中的王虹是同龄人，这件事情或者类似的事情你经历过吗？如果经历过，可以和她交流一下当时的心情，你自己的处理方法。

如果，你没有经历过，你对这件事情有什么自己的看法，你建议王虹应该如何想，如何做，对她的朋友，对她的家长你又有什么想说的。

总之，在信里，就像平时的谈话一样。可以把自己的心里话倾述在信中。别忘记了写信的格式哟。;;王虹：

你好！看了你的来信，我觉得你是一位重友情，爱交友的人。你说你的好朋友因为那次生日派队和你疏远了，那是为什么呢？因为同学们认为你不守信用，说到做不到！

你使我想到了自己。那一次，我邀请我的好朋友到我家来玩，并且拉钩钩。可我回到家兴奋地对妈妈说时，妈妈竟然强烈反对，说什么打搅我的学习时间！我听了，心中的喜悦一下子消失的无影无踪。第二天，我的好朋友兴冲冲地来找我了。妈妈翻开门，虎着脸说：“袁续航在做作业，请你不要打搅到她！”妈妈的话句句生硬，说的话中有着强烈的不热情，把我的好朋友吓呆了，转身就跑。不久，全小区的小朋友都知道这事了，小个子的见了我像老鼠见猫一样，大个子的见了我那么冷漠地说：“贵小姐，快去学习，我们这些小小平民可惹不起你！”我听了，伤心极了，同时又生起妈妈的气来，为什么要这样说？后来，我渐渐想通了，并不是妈妈的错，