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第四课时
围“草地”(苏教版)一年级上
01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂总结05分层作业
核心素养目标通过围一围、画一画?、比一比的游戏活动,初步感知长方形、正方形、三角形、梯形等常见平面图形的基本特征,初步体验平面图形的面有大有小,感悟面积和面积测量的意义,了解平面上两点之间可以有多种连接方式,且用线段连长度最短。0102通过实践活动,感受平面图形在日常生活中的应用,在操作中初步感知点、线、面之间的联系,培养初步的空间观念。03感悟生活中许多问题可以用数学的知识来解决,培养和同伴合作交流的积极性,提升用数学的眼光观察现实世界的能力。
新知导入你们喜欢玩积木吗?你用积木搭出过什么物体呢?
学习任务一在钉子板上围一块更大的草地
探究新知小清在钉子板上围出了一块“草地”。这块草地有什么特点?长方形12个点子6个正方形
探究新知你能围出比这块更大的“草地”吗?试一试。
探究新知有4位小朋友也试着设计了“草地”。看!他们围的都对吗?
学习任务二围草地
探究新知游戏规则:一个人在钉子板上围一个图形,另一个人围一个更大的图形。成功的话,就在下面的表格中给自己画个?,否则画?。一个玩两轮。第一轮第二轮第三轮第四轮学生1学生2
学习任务三在“草地”上连线,把两座房子连起来
探究新知两座房子之间需要一条小路,你能帮忙画一条路吗?
探究新知哪条路最近?
课堂练习1.你能举例说出生活中实例,证明“两点之间线段最短”吗?隧道入口出口
课堂练习1.你能举例说出生活中实例,证明“两点之间线段最短”吗?大桥
课堂练习2.下面三条路是小明从学校到家可以走的三条路,哪条路最近呢?请你用彩笔描出来。
板书设计围“草地”两个房子之间线段最短
分层作业【知识技能类作业】东东和明明都用相同的积木拼出了下面的图形,哪一个图案尺寸更大一些呢?为什么??一样大
作业布置【综合实践类作业】找一找,在生活中有没有用到我们今天学的有关比一比、围一围和修一修活动中的数学知识。把你的发现说给小伙伴听。
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