新人教版九年级数学下册全册教案.pdf

义务教育课程标准人教版

数学教案

九年级下册

第二十六章反比例函数

26．．反比例函数的意义（课时）

一、教学目标

．使学生理解并掌握反比例函数的概念

2．能判断一个给定的函数是否为反比例函数，并会用待定系数法求解析式

3．能根据实际问题中的条件确定反比例函数解析式，体会函数的模型思想

二、重点难点

重点：理解反比例函数的概念，能根据已知条件写出函数解析式

难点：理解反比例函数的概念

三、教学过程

（一）、创设情境、导入新课

问题：电流I、电阻R、电压U之间满足关系式U=IR，当U＝220V时，

（）你能用含有R的代数式表示I吗？

（2）利用写出的关系式完成下表：

R/Ω20406080100

I/A

当R越来越大时，I怎样变化？当R越来越小呢？

（3）变量I是R的函数吗？为什么？

yk(k为常数，k0)概念：如果两个变量x,y

x

之间的关系可以表示成的形

式，那么y是x的反比例函数，反比例函数的自变量x不能为零。

（二）、联系生活、丰富联想

2

1.一个矩形的面积为20，相邻cm的两条边长分别为xcm和ycm。那么

变量y是变量x的函数吗？为什么？

2.某村有耕地346.2公顷，人数数量n逐年发生变化，那么该村人均占有

耕地面积m（公顷/人）是全村人口数n的函数吗？为什么？

（三）、举例应用、创新提高：

例．（补充）下列等式中，哪些是反比例函数？

（）（2）（3）xy＝21x52

yyy3

y

xx32

x

（4）（5）

1

2

例2．（补充）当m取什y(m2)x3m

么值时，函数是反比例函数？

（四）、随堂练习

．苹果每千克x元，花10元钱可买y千克的苹果，则y与x之间的函