2023四年级数学下册 数学好玩第3课时 优化教案 北师大版.docxVIP

2023四年级数学下册数学好玩第3课时优化教案北师大版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：数学好玩第3课时——《时间与速度》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023年下册，具体时间待定

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课以北师大版教材为基础，结合四年级学生的认知水平，通过生动有趣的生活实例，引导学生探索时间与速度的关系。通过小组讨论、动手操作等教学活动，提高学生对数学知识的应用能力，培养学生解决问题的综合素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：数据分析观念、逻辑推理能力、问题解决能力。通过探讨时间与速度的实际问题，学生能够运用数学知识分析数据，培养数据分析观念；在解决问题的过程中，学会运用逻辑推理，提高逻辑推理能力；同时，培养学生将数学知识应用于实际情境，增强问题解决能力。教学过程中注重启发学生思考，激发学生的学习兴趣，提高数学思维品质，为学生的终身发展奠定基础。

学情分析

四年级学生已具备一定的数学基础，掌握了基本的加减乘除运算，能进行简单的数据分析和问题解决。在知识层面，学生对时间单位、速度概念有初步了解，但对于两者关系的深入理解及在实际问题中的应用尚需加强。能力方面，学生具备初步的逻辑推理和动手操作能力，但独立分析问题和团队合作解决问题的能力有待提高。素质方面，学生具有好奇心和探索精神，但学习习惯和自律性存在差异，对课程学习的深度和广度产生影响。因此，在本节课中，教师需关注学生个体差异，设计有针对性的教学活动，引导学生主动参与，提高学习效果。同时，注重培养学生的学习习惯和团队协作能力，为学生的全面发展奠定基础。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有北师大版四年级数学下册教材，提前预习与本节课相关内容。

2.辅助材料：准备与时间与速度相关的图片、图表、实际案例视频等多媒体资源，以便直观展示教学内容。

3.实验器材：准备钟表模型、速度计等教具，以及用于小组操作的计时器、小车等实验器材，确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：将教室划分为讲授区、小组讨论区及实验操作台，便于学生进行合作探究和动手操作。同时，设置时间与速度相关的主题墙报，激发学生学习兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对时间与速度的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道时间与速度是如何影响我们的日常生活吗？它们在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于时间与速度的图片和视频片段，让学生初步感受时间与速度在日常生活中的重要性。

简短介绍时间与速度的基本概念和它们在解决问题中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.时间与速度基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解时间与速度的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解时间与速度的定义，包括时间单位、速度计算公式等。

通过实例，让学生更好地理解时间与速度的实际应用，如计算行走速度、完成作业所需时间等。

3.时间与速度案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解时间与速度的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的时间与速度案例进行分析，如不同交通工具的速度比较、合理安排时间提高效率等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解时间与速度在实际生活中的应用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用时间与速度知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论时间与速度在未来生活中的应用和发展，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与时间与速度相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对时间与速度的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调时间与速度的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括时间与速度的基本概念、案例分析等。

强调时间与速度在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用时间与速度知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于时间与速度在日常生活中的应用的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.知识与技能：

-掌握了时间与速度的基本概念，