山东省郯城县红花镇九年级历史下册 第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化 9《西欧和日本经济的发展》教案2 新人教版.docx

山东省郯城县红花镇九年级历史下册第四单元战后主要资本主义国家的发展变化9《西欧和日本经济的发展》教案2新人教版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于山东省郯城县红花镇九年级历史下册第四单元战后主要资本主义国家的发展变化的第9课《西欧和日本经济的发展》。本节课的主要内容涵盖以下几个方面：

1.西欧共同体的成立：介绍西欧共同体的发展历程，以及其对成员国经济和政治的影响。

2.日本的崛起：阐述战后日本经济恢复的过程，以及日本在20世纪后半叶成为世界经济大国的原因。

3.战后资本主义的新变化：分析战后资本主义世界在经济、政治、社会等方面的变化，以及这些变化对全球格局的影响。

4.战后主要资本主义国家的经济发展对中国的启示：从西欧和日本的经验中，探讨对我国经济发展的借鉴意义。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.时空观念：使学生能够理解战后西欧和日本经济发展的历史背景，认识其发展过程和影响。

2.史料实证：通过分析相关的历史资料，让学生学会运用实证的方法，了解战后西欧和日本经济发展的原因和特点。

3.历史解释：培养学生对战后资本主义新变化的解释能力，使其能够对相关历史事件进行合理的分析和解释。

4.家国情怀：引导学生从战后西欧和日本经济发展的经验中，思考对我国经济发展的启示，培养其对国家和民族发展的关注和责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.西欧共同体的成立过程及其影响。

2.战后日本经济恢复和发展的原因及特点。

3.战后资本主义的新变化及其对全球格局的影响。

4.战后主要资本主义国家的经济发展对中国的启示。

难点：

1.西欧共同体成立的背景及意义。

2.战后日本经济恢复和发展的内在动力。

3.资本主义新变化背后的深层次原因。

解决办法：

1.利用多媒体展示西欧共同体的成立过程，通过时间轴和关键事件的方式，帮助学生梳理和理解。

2.通过案例分析，让学生了解日本战后经济恢复的艰辛过程，以及政府政策、企业创新和国际化战略对经济发展的推动作用。

3.引导学生从宏观和微观的角度，分析战后资本主义新变化的原因，如全球化、科技进步、政策调整等。

4.组织小组讨论，让学生结合我国国情，思考战后主要资本主义国家经济发展的启示，并提出自己的观点和建议。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、网络、历史教材、参考书籍、文具等。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史课程网站、在线学习平台等。

3.信息化资源：历史教学视频、纪录片、图片、音频资料、相关学术文章等。

4.教学手段：讲述、提问、讨论、案例分析、小组合作、多媒体展示、互动式教学等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放一段关于战后西欧和日本经济发展的纪录片片段，让学生直观感受战后两国经济的快速发展。

问题提出：引导学生思考战后西欧和日本为何能够实现经济崛起？它们的发展对世界经济格局产生了怎样的影响？

学生回答：鼓励学生结合已有知识，发表自己对战后西欧和日本经济发展的看法。

2.讲授新课（15分钟）

西欧共同体的成立：介绍西欧共同体的发展历程，阐述其对成员国经济和政治的影响。

日本的崛起：分析战后日本经济恢复的过程，探讨日本成为世界经济大国的原因。

战后资本主义的新变化：分析战后资本主义世界在经济、政治、社会等方面的变化，以及这些变化对全球格局的影响。

教学创新：采用多媒体展示、时间轴、关键事件等方式，帮助学生更好地理解和掌握知识。

3.巩固练习（5分钟）

练习题：为学生提供有关战后西欧和日本经济发展的练习题，巩固学生对新知识的理解和掌握。

讨论：组织学生进行小组讨论，让学生结合练习题，深入分析战后西欧和日本经济发展的原因和特点。

4.课堂提问（10分钟）

提问环节：针对本节课的教学内容，提问学生，检查学生对知识的掌握程度。

学生回答：鼓励学生积极回答问题，培养学生的思维能力和表达能力。

5.总结与拓展（5分钟）

本节课主要内容总结：回顾战后西欧和日本经济发展的历程，强调其对全球经济格局的影响。

核心素养能力的拓展：引导学生从战后西欧和日本经济发展的经验中，思考对我国经济发展的启示，培养学生的家国情怀。

6.课后作业（课后自主完成）

要求学生结合本节课所学内容，撰写一篇关于战后主要资本主义国家经济发展的短文，深入分析其发展原因、特点及对我国的启示。

总计用时：40分钟。剩余5分钟用于学生课后自主完成课后作业。

知识点梳理

1.西欧共同体的成立

-成立背景：二战后，西欧国家面临经济重建和政治稳定的压力，为了加强合作，提高自身的安全系数、降低未来战争的可能性，提