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培智学校课堂教学有效性研究

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徐伟军

【摘要】随着时代的发展，国家对教育的重视程度越来越高。在不断深化调整中小学课程改革的同时，也大力促进高等教育、职业教育的发展。但是，世界上有这样一个特殊的群体，他们就是身体或智力有残疾的人，对于他们来说，学习的机会实属难得。不过，随着国家和社会多方面的关注，在国内许多地方都产生了一种新的学校组织方式，就是培智学校。培智学校面向广大身体或智力有残疾的学生，旨在帮助他们学习一些生活技能，为实现其梦想添砖加瓦。那么，培智学校开设的课程以及教学的有效性有多少呢？对此问题，本文将从几个方面加以论述。

【关键词】培智学校;课堂;有效性

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2095-3089（2019）22-0180-01

培智学校，顾名思义，是一种针对身体或智力有缺陷的孩子设置的学校，它属于国家九年義务教育的一部分，深受国家和社会的支持，在近些年来发展迅速，帮助许多学生找到了自己的生存方向。在培智学校中，课程的设置与生活息息相关，主要包括生活语文、生活数学、生活适应能力、劳动能力、语言学习能力以及康复训练与治疗等几大部分，同时，部分学校也根据自己学校的经济文化因素，设置了符合自身发展的校本课程。由此可见，培智学校的课程设置十分丰富，但是这些课程的学习对学生是否有实际的帮助呢？课程的有效性又有多少呢？

一、培智学校的发展

近年来，培智学校在各地