初中三年级下学期数学《弧长和扇形的面积》教学课件.pptx

《弧长和扇形的面积》

探究新知

针对练习：

弧长的计算由两个关键量决定：圆心角的度数，圆的半径

探究新知

怎样的图形是扇形？

定义：由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形是扇形。

探究新知

针对练习：

下面哪个图形的涂色部分是扇形，请在在下面打“√”

√

√

探究新知

探究二：

（1）如果圆的半径为R，则圆的面积为多少？

（2）圆的面积可以看成是多少度的圆心角的扇形面积？

（3）1゜圆心角对应的扇形面积为多少？

（4）n゜的圆心角对应的扇形面积为多少？

扇形面积计算公式：

360゜

探究新知

针对练习：

扇形面积由两个关键量决定：圆心角度数，圆的半径

探究新知

扇形面积与弧长的联系

例题学习

例1：

已知圆锥的侧面积为，侧面展开图的圆心角为45゜，

求该圆锥的母线长？

解：∵扇形SAA的面积为

∴

且n=45゜

则R=SA=

例题学习

例2：三角板ABC中，∠ACB=90°，∠B=30°，BC=6，三角板绕直角顶点C逆时针旋转，当点A的对应点A′落在AB边的起始位置上时即停止转动，求B点转过的路径长。

解：∵Rt△ABC中∠B=30°∴∠A=60°

又∵AC=CA′

∴∠ACA′=60°,则∠A´CB=30°

∴∠BCB´=90°-30°=60°

∴͡BB̍̍̍=

7cm

5cm

例题学习

例3：(2020·丽水市莲都区)如图,在墙边A点处栓着一条小狗,绳子的长度为7米,小狗活动的最大范围是多少平方米?

A

例题学习

解：

归纳总结

1、弧长计算公式：

2、扇形面积公式：

3、

4、弓形面积的计算：

①当弓形弧是劣弧时，

②当弓形弧是优弧时，

谢谢观看