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高中特色班级建设方案

高中特色班级建设方案（精选9篇）

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先制定方案，

方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家整理的高中特色

班级建设方案，希望对大家有所帮助。

高中特色班级建设方案篇1

一、背景意义

根据近几个月来的学习和测验情况来看，学生大部分成绩处在中

下游，原因大致是学生的基础不扎实，而且学习习惯很差，同时大部

分同学处在青春期的懵懂中，心理上也比较幼稚，班级缺少一种沉稳、

向上的风气。有鉴于此，我班打算进行每周一次的优秀学生展示，由

每科的学习成绩优异的同学在每周的固定时间上讲台当一次老师，或

者把某些同学对社会上某些事情的看法拿出来讨论，从而希望在学习

和做人处事方面发挥先行者的榜样力量，带动学生的积极性，建设浓

郁的学习和交流风气，增进学生团结，逐步达到全班同学的进步。在

大力推进素质教育的今天，学生的智商和情商并重的教育方式是非常

有意义的，可以为学生将来走向社会打下很好的基础，让他们受益终

身。据此特制定班级特色发展规划如下：

一）特色名称

“榜样力量教育”特色班级

二）培养目标

学生做到“奋勇争先，知书达理”，形成人人自觉学习，人人爱

表现的特色班级。

三）特色口号：今天我来当老师

二、班级建设操作方案：

“提高成绩”和“发展能力”两条主线贯穿整个活动始终，着重

静态文化建设和动态文化建设。

1、静态文化建设。

幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆

放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触

景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，可

以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而

形成健康向上的班风。主要措施：

①布置好教室卫生角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存

放，贴环保标语。

②用好“班务公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程表、作息

时间表及班内各项工作安排表等内容。

③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁。

④在课桌指定位置贴上“自我激励卡”，内容包括：姓名，爱好，

理想大学，喜欢的名言，班主任寄语。

⑤教室前黑板上方张贴班训。要求能够体现班级特色、个性。

⑥后墙设计黑板。板报作为班级内部环境的重要组成部分，使学

生既得到知识的熏陶，又培养实践能力。板报的内容要富有新意，定

期更换，并符合学生的年龄特点。在形式上力求简洁、明快、富有时

代感，并注意与学科、时事政治及社会生活相结合，引导学生走向社

会，用自己的眼光观察社会。通过富有新意的板报创设为培养学生的

观察力和探索精神提供了良好的条件。

⑦教室后黑板的两边可以贴些学生的自创“名言”，理想宣示，

或贴些鼓励性或关切性话语等，力求内容丰富，风格活泼，展示个性，

定期更换。

⑧墙壁可贴学生的书法和美术作品，鼓励学生，也能增添班级文

化气息。

⑨在班级后面设立“读书角”，放置一些小学生读物和报纸、杂

志等。来源可以自订、班订、教师提供、学生捐献等方式。

⑩学生设计班级口号，评选班歌，定期征集作文、美术、书法作

品，在班上展示。

2、动态文化建设

与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时

开展的各项主题活动。措施主要有：

①课堂文化是班级文化的主要组成部分。首先必须让学生热爱文

化学习，经常参与文化活动。

②上好每周的班会课。完成学校的要求，然后根据班级实际情况

安排班会主题。

③上好“阅读课”，养成读书习惯，多写读书笔记，掌握正确的

读书方法。

④分组学习，互相促进，互相帮助，共同进步。

⑤每周利用一节自习课搞好两个活动，可以这样设计：全班分为

几个小组，每次课上每组派三名同学上台，分别进行“今天我来当老

师”、“散讲天地”的展示活动。

⑥鼓励学生多参加体育、文艺、美术等课外兴趣小组活动，活跃

班级氛围，促使学生全面发展。

三、操作说明

①让学生自己动手。学生自己参与设计与布置班级的各项摆设，

参与的形式可以多种多样，与班级小岗位结合进行包岗到位的，将学

生自由组合形成几组进行轮换的形式都可以借鉴。