新课标(人教版)高中化学选修6全册教案.docx

从实验学化学

第一节化学实验基本方法

引言

实验复习首先是要对教材中的每个基本实验，理解原理，掌握方法及注意等项。对实验中经常碰到的常用装置或操作进行归纳和适当延伸。如探究怎样使验证实验更加操作简单，时间短、污染少；在规范的基础上灵活应用。

第二是要注重教材实验的开发与整合，以提高创新实验的设计能力和评价能力。如失败原因探讨与诊断，引导观察分析“异常”，或结合信息材料，概括实验目的归纳实验结论。总之要学会分析，注重表达。

专题一常见仪器的使用及实验安全

知识点

《高考考试大纲》

对应教科书内容

常用仪器的用途和使用方法

了解化学实验常见仪器的主要用途和使用方法

化学1第一章第一节

安全标识、安全措施意外事故的紧急处理方法

能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法

化学1第一章第一节

一、重点知识解析

1．常用仪器的用途和使用方法【用于加热的仪器】

(1)可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙，硬质玻璃管。特点：受热面积小、材质易均匀分散热量。

(2)垫石棉网加热的仪器：烧杯、烧瓶(圆底平底及蒸馏烧瓶)、锥形瓶等。特点：受热面积大，不均匀分散热量。

【计量仪器】

(1)托盘天平：用于称量物质的质量。精度0.1g。称量前调“0”点，称量时左物右码，砝码用镊子夹取，称量干燥的固体应放在两盘等质量的纸上，易潮解或具有腐蚀性的药品应放在玻璃器皿中称量。

(2)量筒：用于粗略量取一定体积的液体。精度0.1mL。无“0”刻度。不能在量筒内配制或进行化学反应，量液体时量筒必须平放，观察刻度时眼睛平视。

(3)容量瓶：用于配制一定体积，一定物质的量浓度的溶液。用前首先检查瓶塞是否漏

液，往容量瓶转移液体应用玻璃棒引流，液体应冷却到20℃，不能在容量瓶中溶解溶质。

(4)滴定管：用于做酸、碱中和滴定。精度为0.1mL。刻度由上向下一般为0~25mL，但容积大于25mL。酸式、碱式滴定管不能混用，碱式滴定管不能装氧化性试剂，用前应先检查活塞处是否漏液。

(5)温度计：用于测量温度。水银球不能触及反应器壁，不能当搅拌器使用，注意温度计的量程。

【分离仪器】

(1)普通漏斗：用于转移液体或分离固体液体混合物，也常用于防倒吸装置。

(2)长颈漏斗：主要用于装配制气反应发生器。使用时，长管末端插入反应液面以下。

(3)分液漏斗：用于分离密度不同且互不相溶的液体。也常用作反应器的随时加液装置。使用前应检验是否漏液，分液时下层液体由下口放出，上层液体由上口倒出。

(4)干燥管：用于干燥或吸收某些气体，气流由大口进小口出。(5)洗气瓶：用于干燥气体，或不纯气体的除杂。也可用作测气装置、储气装置等。注意气体的进入方向，除杂：“长进短出”，排水储气：“短进长出”。

2．化学实验安全常识

(1)一些常用危险化学品的标识

(2)化学试剂的安全存放

①易被空气中O2氧化而变质的试剂：活泼金属K、Ca、Na保存在煤油里，Li的密度小于煤油，用固体石蜡封存；Na2SO3、FeCl2、FeSO4、KI、Na2SiO3等平时密封保存固体而不保存液体，需要液体时现配；配用FeCl2或FeSO4溶液时，内放少量铁钉或铁粉以保持溶液中以Fe2＋为主；苯酚要密封保存。

②因吸收空气中二氧化碳或水蒸气(吸水、潮解、水解)而变质的试剂：如氢氧化钠、石灰水、漂白粉、碱石灰、电石、P2O5、水玻璃、过氧化钠、浓H2SO4、各种试纸也应密封保存；石灰水现用现配。

③见光易分解或变质的试剂：如HNO3、AgNO3、氯水、AgBr、AgI、H2O2等，一般应放于棕色试剂瓶中，于冷暗处密封保存。

④易燃或易爆试剂：如白磷，少量存放在水中，大量则应保存于密封容器内。切割小块白磷应在水中进行。红磷、硫黄、镁粉等应远离火源。

⑤易挥发或易升华试剂。

液溴应盛在细口试剂瓶中，液面上加水(“水封”)，置冷暗处。

氢氟酸保存于塑料瓶中。

氨水、浓盐酸、碘、萘及低沸点有机物，如苯、甲苯、乙醚等均应装在瓶内加塑料盖密封，放于冷暗处。

氯水、挥发性有机物等亦应避光放冷暗处。

⑥一些特殊物质的保存：强碱、水玻璃及某些显较强碱性的溶液等不用磨口玻璃瓶：

浓HNO3、浓H2SO4、液溴、溴水、大部分有机物不能用橡胶塞瓶，易风化的物质应密封存放(如Na2CO3·10H2O等)。

3．实验安全措施

(1)意外事故的处理

①酒精及有机物燃烧、小面积失火，应迅速用湿布扑灭或沙土盖灭。

②钠、磷等着火应用沙土扑盖，使火熄灭。

③浓H2SO4溅到皮肤上，应用大量水冲洗并涂上3％~5％的NaH