2024-2025学年高中历史 第3单元 中国特色社会主义建设的道路 第8课 中国社会主义建设道路的探索（教师用书）教案 北师大版必修2.docxVIP

2024-2025学年高中历史第3单元中国特色社会主义建设的道路第8课中国社会主义建设道路的探索（教师用书）教案北师大版必修2

授课内容

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教材分析

《2024-2025学年高中历史第3单元中国特色社会主义建设的道路》第8课“中国社会主义建设道路的探索”旨在引导学生深入了解我国社会主义建设的历史背景、发展过程及其取得的伟大成就。本课内容紧密联系北师大版必修2教材，以中国特色社会主义建设的道路为主线，重点探讨改革开放以来我国在经济、政治、文化等方面的探索实践，突出中国特色社会主义制度的优越性，符合高中生的认知水平和教学实际需求。通过对本课的学习，学生将能更好地理解我国社会主义建设的历程，为培养他们的爱国主义情怀和担当民族复兴大任的时代新人奠定基础。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已掌握了改革开放的基本历程、我国社会主义市场经济体制的基本框架，以及社会主义现代化建设的初步成果。

2.学生对历史事件有一定的兴趣，具备一定的史料阅读和分析能力，学习风格多样，部分学生善于理论思考，部分学生擅长实践探究。

3.学生可能在新时期中国特色社会主义理论的理解上遇到困难，对一些深层次的历史问题如改革开放中的挑战和应对策略把握不够准确，同时在联系实际、分析历史与现实的关系方面可能存在挑战。此外，对一些争议性话题，学生可能需要更多的引导来形成独立、全面的见解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生提前预习北师大版必修2教材中“中国特色社会主义建设的道路”相关章节，并准备课堂讨论所需的学习资料。

2.辅助材料：搜集改革开放以来的历史图片、经济发展图表、政策文件摘录等，制作成PPT或视频，以便在课堂上展示，增强学生的直观感受。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，便于学生进行合作学习；设置多媒体展示区，便于呈现辅助教学材料。同时，确保教室环境整洁，有利于学生集中注意力学习。

教学过程

首先，让我们共同回顾一下上一课的内容，了解中国特色社会主义建设道路的背景。今天，我们将深入探讨第8课“中国社会主义建设道路的探索”。

1.导入新课

（1）通过展示一张描绘改革开放以来我国城乡变化的图片，引导学生思考：改革开放给我们的生活带来了哪些变化？

（2）学生分享自己的观察和感受，教师总结并引出本课主题。

2.内容探究

（1）自主学习：让学生阅读教材，了解中国特色社会主义建设的道路。

（2）小组讨论：分组讨论以下问题，要求学生结合教材内容进行思考。

a.中国特色社会主义建设的道路是如何形成的？

b.改革开放以来，我国在经济、政治、文化等方面取得了哪些成就？

c.中国特色社会主义制度有哪些优越性？

（3）小组汇报：各小组分享讨论成果，教师点评并总结。

3.课文侧重点讲解

（1）重点讲解：结合教材，详细讲解中国特色社会主义建设的道路、取得的成就及其原因。

（2）难点解析：针对学生可能存在的疑问，如改革开放中的挑战和应对策略，进行深入讲解。

4.实践探究

（1）案例分析：呈现一个与现实生活密切相关的案例，让学生分析其中体现的中国特色社会主义建设道路的特点。

（2）小组讨论：学生分组讨论案例，总结中国特色社会主义建设道路的成功经验。

（3）成果分享：各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

5.课堂小结

（1）让学生回顾本节课所学内容，总结中国特色社会主义建设道路的特点和优越性。

（2）教师强调本节课的重点，巩固学生的认知。

6.课后作业

（1）请学生结合教材，撰写一篇关于中国特色社会主义建设道路的短文。

（2）鼓励学生关注现实生活，观察中国特色社会主义建设的成果，下节课分享自己的观察和感悟。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《中国改革开放史》

-《中国特色社会主义理论体系概论》

-《改革开放以来的中国经济》

-《中国特色社会主义政治发展道路》

-《中国文化发展报告》

2.课后自主学习和探究：

-研究改革开放以来我国某一具体领域的改革历程和成果，如农业、教育、医疗等，并撰写研究报告。

-分析中国特色社会主义制度在国内外政治、经济环境中的优势，以及如何应对未来的挑战。

-探索中国特色社会主义文化的发展道路，结合实际案例分析中国特色社会主义文化的特点和影响力。

-深入学习中国特色社会主义理论体系中的一些关键概念和理论，如社会主义市场经济、和谐社会、科学发展观等。

-调查身边人对中国特色社会主义建设的认知和评价，结合教材内容分析这些观点的合理性。

重点题型整理

1.分析题：请结合教材内容，分析中国特色社会主义建设的道路是如何形成的？

答案：中国特色社会主义建设的道路是在改革开放以来，中国共产党领导下，全国各族人民