（2024年新教材）七年级道德与法治上册《第十一课 确立人生目标》教案.pdfVIP

第十一课确立人生目标

第1框探问人生目标

【教学目标】

1.在日常生活中践行社会主义核心价值观。(政治认同)

2.通过对人生目标重要性的理解，拥有积极的人生态度，实现人生目标。(道德修养)

3.懂得人的生命活动的价值，厘清长远与近期目标的关系，坚定目标指引，奋发向上。(责任意识)

【重点难点】

教学重点：确立人生目标的原因。

教学难点：长远目标与近期目标的关系。

一、导入新课生小组讨论：习近平总书记的这段话对我们树立人生目

活动一：思人生之本质标有什么启示?

格言导入，感悟人是什么。通过狼孩和鲁滨孙的故事教师小结：人生目标的重要性：①人生目标体现着人

对比，感知人的生命活动与动物活动的区别，从而引入课在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的

题。发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的

二、新课讲授内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯

(一)人的生命活动与动物活动的区别路，指引我们走上正确的人生道路。

活动二：探人生目标之义(三)如何实现人生目标

多媒体材料展示：马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开活动四：行人生目标之法

始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑出示马斯洛的需求层次理论图，学生根据课前搜集

蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”的资料合作探究：根据马斯洛需求层次理论，探究怎么实

现人生目标。学生分组合作，挑选代表汇报结果。

教师小结：怎样实现人生目标：①人生目标可以分为长

远目标和近期目标。②只有分阶段实现一个个近期目标

，才能实现长远目标。所有近期目标都是围绕长远目标

小组讨论：结合材料，小组讨论建造房屋和蜜蜂筑巢展开的。③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感

的区别说明了什么。，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。

提示：人的生命活动VS动物生命活动。

三、课堂总结

师生小结：动物的活动：无意识的、本能的活动；人的活动

人生漫漫，有阳光也有风雨，有高山也有低谷，有喜悦

：有意识的、有目的的活动。人能够积极主动地规划人生，确

也有哀伤。人生是可以认识和把握的，我们要拥有积极

立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。

的人生态度，树立正确的人生观，分阶段实现一个个近

(二)人生目标的重要性期目标，然后实现长远目标，获得成就感、喜悦感，实现人

活动三：寻人生目标之重生目标。

多媒体播放习近平总书记关于青年寄语的讲话，学

③板书设计

人的生命活动

探问人生目标人生目标的重要

性怎样实现人生