有关课题研究方案范文六篇.pdfVIP

有关课题研究方案范文六篇

课题研究方案篇1

幼儿园课题研究计划

一、课题名称：《幼儿生源问题初探》

二、问题的提出：本园位置处于孟家沟村，前身为孟家沟小

学，地理位置较为优越。幼儿园的性质为公立幼儿园，无论在幼

儿教师师资队伍和教学物资等方面都有着得天独厚的优势。但幼

儿园的生源现状却不甚如人意，许多家长把孩子送去了相对较远

的孟家沟仁和小区里面的私立幼儿园。目前国家正在大力发展幼

儿教育，这对我们幼儿园的发展是个很好的机遇，但生源是幼儿

园生存发展的根本，在有利的环境下，如何扩大幼儿园的生源，

更好的发展我们的幼儿园，提高幼儿园的知名度成了我们当务之

急所面临的问题，所以我们选择了这一课题。

三、研究对象：幼儿园全体幼儿及其家长

四、研究时间：20__年10月-20__年6月

五、研究方法：以实验研究法为主，观察法、操作法、调查

法、谈话法、文献法等方法为辅。

六、研究的目的：

（一）让幼儿认识各种常见的色彩，学习正确的涂色方法，

对多种色彩感兴趣。

（二）通过幼儿对周围环境和美术作品的感知，诱发幼儿兴

趣，陶冶幼儿情操，开启智力，在获得美感和喜悦的同时激发幼

儿的创新精神。

（三）通过“观察—体验—发现—想象—表现—创造”来开

展活动，让幼儿观察、游戏、创作等具体实践活动来进行，学习

色彩的运用。

七、课题研究步骤：

（一）准备阶段：20__年9月

1、认真学习《纲要》精神，学习有关美术教育方面的__，

进一步更新教育观念，改变传统教育模式，以幼儿为主体，贴近

幼儿实际，注重活动的操作性和启发性，循序渐进、由潜入深，

促进幼儿运用色彩能力的发展。

2、对小二班幼儿进行认识色彩、运用色彩水平的测试，为

开展《幼儿运用色彩绘画初探》课题做准备。

3、根据幼儿的实际情况制定研究计划。

（二）实施阶段：20__年10月——20__年6月

第一阶段（20__年9月——20__年1月）

1、收集有关作品，组织幼儿共同欣赏，以激发幼儿对色彩

的兴趣。

2、根据幼儿的实际情况，选择相关内容进行运用色彩绘画

的教学，初步培养幼儿对色彩的兴趣。

3、收集相关材料，阶段小结。

第二阶段（20__年2月——20__年6月）

1、调整策略，选择适合小班幼儿运用色彩绘画的教学内容

进行指导，提高幼儿运用色彩绘画的水平。

2、启发引导幼儿、为幼儿创设一个宽松、和谐的环境，选

择各种内容，运用各种手段，开运用色彩绘画教学，让幼儿在美

术活动中感受和体验，引导幼儿发挥想象，富有个性的表现自己，

在活动中展示出天真稚拙的美、大胆的创造，增强幼儿的兴趣和

自信心。

3、对幼儿进行后测，并收集相关材料。

（三）总结阶段：20__年5月——20__年6月

1、做好总结工作，整理资料，撰写研究总结。

2、收集幼儿的作品，布置作品展

课题研究方案篇2

为切实抓好微型课题研究，促进教师专业化发展，提升我校

教育科研水平，就加强我校微型课题研究管理，规范研究过程，

约束研究行为。特作如下规定：

1、“微型课题”可由教师个人申报并独立承担研究工作，

也可2人自由组合成立研究小组，共同承担课题研究工作。无论

是教师个人单独承担还是小组合作研究的，课题批准立项以后，

均须制定切实可行的研究计划或研究方案，并在规定时间内向

学校提交研究计划方案(申请表)和微型课题研究月度计划。

2、课题组成员一般不超过2人，课题组长负责制定小组的

研究计划，并组织成员按计划分阶段实施本课题组的科研工作。

课题组成员必须有明确的分工和各自的职责，做到围绕目标、分

工合作，相互交流，相互促进，共同完成课题任务。

3、课题承担者必须按计划组织实施研究工作，月末要填写

好研究活动情况纪录，撰写阶段性小结或反思，装入课题档案袋。

平时要主动向学校教科室汇报课题研究推进实施情况，适时邀请

学校领导和校内外老师参加有关本课题的研究课、学术研讨、论

文交流及其他形式的阶段成果交流展示活动。在课题研究时间过

半时，应及时撰写课题中期总结。

4、课题研究工作完成时，应系统整理、准备好各