山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育 篮球综合练习教案.docx

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育篮球综合练习教案

学校

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课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

本节课为山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育课，课程内容为篮球综合练习。依据课程标准和教材内容，本节课旨在让学生掌握篮球基本技巧，提高团队合作能力，培养运动兴趣和习惯。教学目标明确，教学内容与学生生活实际紧密结合，注重学生实践能力的培养。在教学过程中，我将采用讲解示范、分组练习、比赛等形式，激发学生学习兴趣，提高篮球技能水平。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的运动能力，团队协作意识，以及良好的体育道德。通过篮球综合练习，提升学生的体育技能，包括运球、投篮、防守等，同时强化团队精神，让学生在比赛中学会互相支持、协作和尊重对手。此外，通过体育活动，培养学生积极向上的态度，克服困难的勇气，以及自律自强的品质，使他们在体育实践中能够自主学习、合作探究，形成健康的生活方式和终身体育的意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-篮球基本技巧：本节课的重点是让学生掌握篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮等。例如，教师将讲解并示范正确的运球手法，强调手指的力量和球的控制。

-团队合作：学生需要理解和掌握团队合作的重要性，学会在比赛中与他人协作，提高整体表现。例如，教师将组织学生进行分组练习，让他们在实际操作中体验团队合作的效果。

2.教学难点：

-篮球技巧的熟练运用：学生在掌握篮球基本技巧的基础上，难点在于如何将这些技巧熟练地运用到实际比赛中。例如，学生可能难以在比赛中做出快速的变向运球或准确的传球。

-团队配合与战术理解：学生在实际比赛中，难点在于如何与队友有效配合，并理解并运用战术。例如，学生可能难以判断何时进攻、何时防守，以及如何利用队友的优势。

教师将针对这些难点采取有效的教学方法，如分组练习、示范讲解、模拟比赛等，帮助学生突破难点，提高篮球综合能力。

教学资源

-软硬件资源：篮球场、篮球、计时器、标志物、音响设备

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：篮球教学视频、比赛直播录像

-教学手段：讲解示范、分组练习、模拟比赛、互动提问

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们将继续学习篮球，上一节课我们已经学习了篮球的基本技巧，相信大家都已经掌握得不错了。今天我们将进行一些篮球综合练习，希望大家能够通过今天的练习，进一步提高我们的篮球技能和团队合作能力。

2.技能讲解与示范（10分钟）

首先，我要给大家讲解一下今天的练习内容。我们将进行一些运球、传球和投篮的练习，然后进行一场小比赛。在练习过程中，我要提醒大家注意手法和技巧的正确性，同时要充分发挥团队合作的优势。

3.分组练习（10分钟）

现在，请大家按照事先分好的小组，到篮球场上去进行练习。运球练习时，要注意控制好球的速度和方向；传球练习时，要掌握好传球的力度和角度；投篮练习时，要调整好姿势，用力要准确。

在练习过程中，我会巡回指导，对大家的动作进行纠正和指导。请大家积极配合，争取在比赛中取得好成绩。

4.比赛环节（10分钟）

在比赛过程中，希望大家能够认真对待，把所学到的技巧运用到比赛中去。同时，也要注意遵守比赛规则，保持良好的体育道德。

5.总结与反思（5分钟）

比赛结束了，我们来总结一下今天的练习。首先，我要表扬大家在比赛中的表现，大家发挥得都非常出色。同时，也要提醒大家，在比赛中要注意动作的规范性，这样才能更好地提高篮球技能。

6.课后作业（5分钟）

最后，给大家留一道课后作业。请大家回家后，观看一部篮球比赛录像，分析比赛中的团队合作和战术运用，并写一篇观后感，明天上课时分享给大家。

好了，今天的课就到这里，希望大家能够认真完成作业，我们明天再见！

教学资源拓展

1.拓展资源：

-篮球历史与文化：介绍篮球运动的起源、发展以及重要赛事，如NBA、CBA等，让学生了解篮球运动的文化背景。

-篮球技术训练：提供篮球技术的进阶训练方法，如运球、投篮、防守等，以供学生课后自主练习。

-篮球战术分析：分析篮球比赛中的常见战术，如快攻、防守转换等，让学生理解并掌握战术运用。

-篮球运动员传记：推荐一些篮球运动员的传记书籍或视频，让学生了解篮球运动员的成长经历和竞技精神。

2.拓展建议：

-观看比赛：鼓励学生观看篮球比赛，分析比赛中的技术动作和战术运用，提高篮球欣赏能力。

-参加俱乐部活动：鼓励学生参加校内外篮球俱乐部或训练班，与他人交流学习，提高篮球技能。

-参与篮球比赛：鼓励学生积极参与篮球比赛，将所学技巧运用到实际比赛中，提高比赛经验。

-自主学习：建议学生利用网络资源，如教学视频、文章等，自主学习篮球相关知识，提高自主学习能力。

-交流与分享：鼓励学生与同学交流学习心得