《荷叶-母亲》ppt课件23张.pptxVIP

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1.有感情地朗读课文，感悟诗歌的思想感情。

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2.体会借助一种具体的形象来抒发对母亲热爱的写法。

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3.感受作者在诗歌中所抒发的真挚情感，体会人间至爱亲情。

?;教学重点：

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反复诵读，感悟诗歌的思想感情。

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教学难点：

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感受作者在诗歌中所抒发的真挚情感，体会人间至爱亲情。;诗歌导入;冰心(1900－1999);1.看注解，查字典，学会生字词。

2.整体感知文章结构内容。

3.本文表达了作者怎样的思想感情？

4.把不懂的地方用符号标记出来。;;zǐmèihàndànqīxié

yīnbìpáihuáibìngdì;课文解读;

写与祖父赏莲，是把花放在人的背景中认识，把花与人紧密联系在一起，为下文以花喻人埋下伏笔。;作者还因什么事烦闷？他看到了什么？;此时的红莲出场了，它又是怎么样的呢？;对比，把红莲与白莲进行对比，白莲因为没有荷叶的保护。被雨点打谢了，而紅莲却能够在荷叶的庇护下迎接风雨，这样对比突出了母亲对“我”的照顾，写出了母爱的伟大。

两朵莲花，一红一白，一谢一安然，以白衬红，更突出红莲在勇敢慈怜的荷叶的庇荫下的幸福;;“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”;;找出文中描写优美的语句，并加以点评。;课堂小结;结构梳理;请大家仿照下列句子来找寻你身边的母爱。;让我们

感受父

爱，承

载母爱

幸福地

成长;;同学们再见