小学信息技术第二册下册 第16课 上传附件教案 苏科版.docx

小学信息技术第二册下册第16课上传附件教案苏科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学信息技术第二册下册第16课上传附件教案苏科版

课程基本信息

1.课程名称：小学信息技术第二册下册第16课《上传附件》

2.教学年级和班级：小学四年级

3.授课时间：第16周星期三第2节

4.教学时数：45分钟或1课时

本节课将围绕苏科版小学信息技术教材，向四年级学生介绍如何上传附件。课程内容紧密结合教材，通过实际操作演示，让学生掌握上传附件的基本步骤，培养他们在网络环境下分享和交流信息的能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生认识上传附件的重要性，激发他们在网络环境中分享信息的意识。

2.数字素养：使学生掌握上传附件的操作方法，提高他们在网络平台使用中的技能。

3.交流与合作：通过小组讨论与实践，增强学生与他人合作解决问题的能力。

4.责任担当：培养学生在上传附件时遵循网络道德规范，养成良好的网络行为习惯。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握上传附件的基本步骤。

2.理解上传附件在网络沟通中的应用。

难点：

1.上传附件过程中可能出现的问题处理。

2.在网络环境中安全、规范地上传附件。

解决办法及突破策略：

1.通过教师演示、学生跟随操作，逐步掌握上传附件的具体步骤，确保学生能够独立完成操作。

2.引导学生通过小组合作，互相讨论上传附件时遇到的问题，共同寻找解决方案，提高问题解决能力。

3.结合教材中的网络安全知识，讲解如何避免上传附件时泄露个人信息，强调网络道德规范，培养学生安全、规范的网络行为。

4.针对难点问题，设置课后实践任务，让学生在家长或教师的指导下，尝试解决实际问题，巩固所学知识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有苏科版小学信息技术第二册下册教材，方便查阅第16课相关内容。

2.辅助材料：准备与上传附件相关的操作流程图、注意事项清单等，以图文并茂的形式帮助学生理解。

3.实验器材：本节课无需特殊实验器材，但需确保计算机设备正常运行，每人一台，并提前安装好相关软件。

4.教室布置：将教室分为讨论区与操作区，讨论区用于小组交流，操作区供学生实践操作计算机，便于开展教学活动。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：教师展示一个学生在家里完成作业后，需要将作业通过电子邮件发送给老师的情景。

-提出问题：同学们，你们知道如何将作业通过电子邮件发送给老师吗？如果作业是以附件形式发送，我们应该如何上传附件呢？

-目标：激发学生学习兴趣，引入新课。

2.讲授新课（15分钟）

-步骤讲解：教师通过PPT和实际操作，逐步讲解上传附件的步骤，包括打开邮件客户端、点击附件按钮、选择文件、上传文件等。

-安全意识：强调在上传附件时要注意个人信息保护，避免上传敏感文件。

-目标：确保学生理解和掌握上传附件的方法和网络安全知识。

3.巩固练习（10分钟）

-小组合作：学生分组，每组选择一个组长，按照教师提供的操作步骤，尝试上传一个练习文件。

-课堂提问：教师随机抽取学生回答上传附件时可能遇到的问题及解决办法。

-目标：通过实际操作和讨论，巩固学生对上传附件的理解和操作能力。

4.师生互动（10分钟）

-问题解决：学生提出在操作过程中遇到的问题，教师引导全体学生共同讨论解决方案。

-创新教学：教师设计一个上传附件的小游戏，学生通过游戏形式复习和巩固上传步骤。

-目标：提升学生问题解决能力，增强课堂趣味性。

5.课堂小结（5分钟）

-教师总结：回顾本节课所学内容，强调上传附件的操作步骤和网络安全的注意事项。

-学生分享：邀请几名学生分享他们在本节课中的学习心得和收获。

-目标：巩固学习成果，培养学生的总结反思能力。

6.课后作业（5分钟）

-家庭作业：布置学生在家里尝试使用电子邮件发送作业给老师，并附上上传附件的截图作为作业提交的证明。

-拓展任务：鼓励学生探索电子邮件的其他功能，如添加收件人、编写邮件正文等。

-目标：将所学知识应用到实际中，提高学生的实际操作能力。

7.教学反思（5分钟）

-教师在课后对本次课程进行反思，评估教学效果，收集学生反馈，为下一节课做好准备。

-目标：不断优化教学策略，提升教学质量。

总计用时：45分钟

注意事项：

-确保每个环节都有明确的目标和时间控制。

-在讲授新课和巩固练习环节，注重师生互动，鼓励学生提问和分享。

-在课堂小结时，关注学生对重难点的掌握情况。

-课后作业要具有实践性和拓展性，帮助学生将所学知识应用到实际生活中。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《网络时代的小学生网络安全手册》