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教学课件北师大版一年级上册数学(新教材)
整理与分类整理房间三
学习目标1.借助整理房间活动初步体会分类的含义和方法,感受分类在生活中的作用。2.能按一定的标准,对物品进行整理分类,初步体会对物品进行分类的过程就是寻找事物共同属性的过程。
【重难点】了解分类的含义和方法,寻找事物的共同属性,按一定标准对物品整理分类。
课堂导入整理前的书架整理后的书架如果要看《一千零一夜》,你更愿意从哪个书架上找?说说你是怎么想的。
新知探究参观一下两位小朋友笑笑和淘气的家。笑笑的房间淘气的房间
看一看,说一说。先看看笑笑的房间。笑笑的房间真整齐啊!笑笑的房间
衣服整理在一起放在柜子的最下层;书本整理在一起放在柜子的中间;玩具整理在一起放在柜子的最上层。笑笑的房间笑笑房间的物品是怎样摆放的?
被子枕头也摆放的整整齐齐,看上去美观舒服。笑笑的房间
笑笑的物品都是分类摆放的,像这样把同类的物品整理在一起的活动,就是对物品进行分类。物品具有某种共同属性,即通常所说的同类。笑笑的房间
再看看淘气的房间。淘气的房间好凌乱啊!淘气的房间
和淘气一起整理房间吧!你能帮助淘气整理房间吗?淘气的房间
淘气的房间把在学校需要用的书和本放在书包里,其余的书和本放在柜子的上层。
淘气的房间把笔装在文具盒里,装好后也放在书包里,再把书包放在桌子上。
淘气的房间把篮球、足球、魔方和玩具熊放在柜子的中层。
淘气的房间把上衣、裤子叠好,放在柜子的最下层,袜子放在衣服的上面。
淘气的房间把床整理好,椅子放在桌子的下面。
哇,这样整理后我的房间和笑笑的一样整洁啦!。淘气的房间
课堂练习1.把会飞的动物涂上颜色。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩2.分一分,填一填。
3.整理自己的书包,说一说你是怎么整理的。例:把文具都放在文具盒里,把书和本子分别放在一起,最后放入书包。
4.在水果下面画“√”,蔬菜下面画“○”。√√√○○○
5.把不同类的圈起来。(1)(2)
课堂小结这节课你有什么收获?1.分类的含义:在一堆物品中,把具有相同特征或用途的物品放在一起。2.分类的方法:分类时先判断所给的物品中哪些具有相同的特征、用途等,再把同类的物品放在一起。
整理与分类一起来分类三
学习目标1.通过动手活动,初步体会分类标准的多样性。2.能按不同的标准对物品进行分类,体会分类的作用,形成初步的应用意识。3.初步养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。培养学习兴趣,培养操作、合作与表达的能力。
【重难点】能按不同的标准对物品进行分类;分类的标准不同,一般结果也不同。
课堂导入大家逛超市时,是否注意到物品摆放的方式,你知道为什么这样摆放吗?超市
课堂导入超市的物品分类摆放,可以方便大家快速找到并选购物品。超市
课堂导入分类给人们的生活带来了很多方便,你会给物品分类吗?试一试,分一分吧。
新知探究请把书本分成两类,说一说你是怎么分的。
我按科目分!把语文书和语文练习本分为一类把数学书和数学练习本分为一类
我按科目分好了!
我按用途分!把语文书和数学书分为一类把语文练习本和数学练习本分为一类
我按用途分好了!
把笔袋里的笔分成两类,说一说你是怎么分的。
把带橡皮的分为一类,不带橡皮的分为一类。把铅笔分为一类,彩笔分为一类。
说一说,你打算怎么分?试一试
我按颜色分,有黄色的、蓝色的、绿色的。
按颜色分黄色:蓝色:绿色:
按颜色分黄色:蓝色:绿色:我按形状分,有圆圆的、方方的、尖尖的。
按颜色分黄色:蓝色:绿色:按形状分圆圆的:方方的:尖尖的:
把附页中的图剪下来,分一分。按颜色分按形状分
课堂练习1.把同类的涂上相同的颜色。餐具玩具水果文具
2.按要求分一分,说一说。??????????????????分成两类:分成三类:??????????????????
3.看一看,说一说它们是怎么分类的。茄子和白菜是蔬菜分为一类;香蕉和苹果是水果分为一类;各种果汁是饮料分为一类。可回收物分为一类;厨余垃圾分为一类;其他垃圾分为一类;有害垃圾分为一类。
4.分一分。???????????????????????????按花瓣颜色分:按花朵数量分:
5.把下面的算式卡片按要求分类。10-23+49-37-11+52+69-2按卡片的形状分:卡片形状张数按算式的得数分:算式得数张数33+5
5.把下面的算式卡片按要求分类。10-23+49-37-11+52+69-2按卡片的形状分:卡片形状张数按算式的得数分:算式得数张数33+53
5.把下面的算式卡片按要求分类。10-23+49-37-11+52+69-2按卡片的形状分:卡片形状张数按算式的得数分:算式得数张数33+532
5.把下面的算式卡片按要求分类。10-23+49-37-11+52+69-2按卡片的形状分:卡片
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