北师大版（新教材）一年级上册数学第四单元《10以内数加与减》全单元教学课件.pptx

;猜数游戏;看图列式计算。;;4加1等于5，再加1就是6。;;4+2=;猜一猜，有多少个？;求左边手中有几个棋子，就是已知总数和一部分，求另一部分，用减法计算。;6－3=;分一分，填一填。;0;3;分一分，填一填。;说一说，填一填。;你能举例说明6的加减法在生活中的实际应用吗？;选自教材第49页练一练第1题;2.;3.画一画，填一填。;1.说一说，6个放在2个盘子里，可以怎么放？;2.说一说。;下面是用火柴棒摆成的算式，请你移动一根火柴棒，使算式成立。;中国人很早就尊崇“六”这个数字，把它视为吉祥顺利、安康幸福的符号。

有一种说法认为，“六六大顺”源自《易经·坤卦》，因为坤卦的六爻都是阴爻（六），即由六个“六”组成。“坤卦”为至柔至顺之卦，因以柔顺之德而事阳刚，故无往不利，有“顺利”之意，所以才有“六六大顺”的说法。

也有说法认为，“六六大顺”源自《左传》“君义，臣行，父慈，子孝，兄爱，弟敬，此数者累谓六顺也。”;这节课有什么收获呢？;猜数游戏：得数或被减数为6的加减法;背土豆;;;一共有多少个？;5+2=;7;还剩下几个？;;填一填，说一说。;布袋中剩下的土豆个数;用表示土豆。;填一填，说一说。;数学兴趣小组有5名男同学，2名女同学，一共有7名同学。;选自教材第51页练一练第1题;2.说一说，填一填。;6+1=

3+=7;1.说一说。;鱼缸里有5条鱼，又放进去2条，现在一共有7条鱼。;2.分一分，7根分给2只，可以怎么分？;;尺子模型。;一周有七天，前六天分别叫做星期一、星期二……一直到星期六，可是为什么第七天却叫做星期日，而不是星期七呢？

原来，现在的星期日指的是星期六之后，下个星期一之前的那一天，一般作为一周的最后一天，在许多国家都是休息日。但是在古代，星期日是作为一周的第一天的。

中国古代历法中，把二十八宿按日、月、火、水、木、金、土次序排列，七日一周，周而复始，称为七曜，七曜中的头一个就是星期日，称为日曜日。也就是说，中国古代的一周分别叫做日曜日、月曜日、火曜日、水曜日、木曜日、金曜日和土曜日。;变化发生在1905年（光绪三十一年），清廷废除科举制，成???了“学部”。学部的编译图书局在局长袁嘉谷的亲自主持下制定了许多统一的新名词，其中就包括“星期”。他们将一周称为一星期，按照国际通行的办法用数字标注了周一到周六。日曜日的命名源自太阳，这与西方周日的命名Sunday不谋而合。所以，为了既保存中国传统又与国际接轨，在新的星期历法中，诞生了“星期日”的称呼。

在拉丁语中这一天是diessolis，同样意为太阳日。古罗马神话当中sunday的意思是太阳的象征，罗马人也习惯将这一天叫作星期天。而有意思的是，在一个星期之中，既然有太阳了就一定会有月亮，而且月亮作为太阳的妻子，一定要紧跟在太阳的后面，所以sunday之后就是moonday（monday）了。;这节课有什么收获呢？;这节课有什么收获呢？;背土豆;课间;摇绳的和跳绳的一共有几个小朋友？;求一共有几个小朋友，可以把跳绳的人数和摇绳的人数合并在一起，用加法计算。;6+2;跳绳的人数;接数法;你还发现了哪些数学信息?说一说，填一填。;3+5=8;8－3=5;想一想，填一填。;;;8;8;8;8;8;8;8;0;;（已画的）;;4+=8;画一画，填一填。;选自教材第54页练一练第1题;;;3.说一说，填一填。;画一画，填一填。;这节课有什么收获呢？;课间：得数或被减数为8的加减法;课间;填一填。;＋＝;＋＝;9;画一画，填一填。;选自教材第54页练一练第2题;2.画一画，填一填。;3.猜一猜，每个盒子里可能还有哪些卡片？;1.凑成9。;2.在里填上合适的数。;在（）里填上合适的数。;这节课有什么收获呢？;课间;小鸡吃食;？支;求一共有多少只小鸡，就是把两边跑来的小鸡合在一起，用加法计算。;;说一说，填一填。;摆学具;手指凑十法;示意图法;拨一拨，填一填。;9;选自教材第56页练一练第1题;;3.;4.把1，2，3，4，5，6，7，8这8个数分别填入中。;1.;2.看图写算式。;;这节课有什么收获呢？;小鸡吃食;乘车;看谁算得对。;现在车上一共有多少人？画一画，填一填。;公交车上原来有2人，到三家店车站后上车3人，到七里庄站后又上车3人。;;;;;现在车上还有多少人？画一画，填一填。;再画一个圈，表示又上车了1个人。;;8;4;现在车上有多少人？画一画，填一填。;现在车上有多少人？画一画，填一填。;用1个代表1人。;从总数里先减去一个数，再减去一个数，算式里有两个减号，像这样的