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;;问题1假如我们年级将在月底进行一场篮球比赛.包括体育委员在内，班上篮球运动员有8人，按照篮球比赛规则，比赛时一个球队的上场队员是5人.我们可以形成多少种队员上场方案？我们又
可以形成多少种队员不上场方案？这两种方案有什
么关系？;注意点：
(1)“互补性”.
(2)等式两边下标相同，上标的和等于下标.;;;A.1 B.10
C.11 D.55;;;注意点：
(1)下标相同而上标差1的两个组合数之和，等于下标比原下标多1而上标与大的相同的一个组合数.
(2)体现了“含”与“不含”的分类思想.;A.1 B.m
C.m＋1 D.0;√;…;A.12 B.13
C.14 D.15;;;例3在6名内科医生和4名外科医生中，现要组成5人医疗小组送医下乡，依下列条件各有多少种选派方法？
(1)有3名内科医生和2名外科医生；;(2)既有内科医生，又有外科医生.;在求与两个基本计数原理的应用有关的问题时，即分类与分步的运用，在分类与分步时，一定要注意有无重复和遗漏.;跟踪训练3某市工商局对35种商品进行抽样检查，鉴定结果有15种假货，现从35种商品中选取3种.
(1)恰有2种假货在内的不同取法有多少种？;(2)至少有2种假货在内的不同取法有多少种？;1.知识清单：
(1)组合数的两个性质及性质的理解.
(2)组合数在实际问题中的应用.
2.方法归纳：分类讨论、间接法.
3.常见误区：
(1)不注意组合数中m与n的限制条件.
(2)计算中不能构造组合数性质.;;1;1;1;1;;;1;1;1;1;1;1;;1;1;1;1;1;10.在一次数学竞赛中，某学校有12人通过了初试，学校要从中选出5人参加市级培训.在下列条件下，有多少种不同的选法？
(1)任意选5人；;(3)甲、乙、丙三人不能参加；;1;1;1;1;1;1
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