Unit 3 Section A 3a-3c教学设计 2023-2024学年人教版英语八年级下册.docx

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Unit3SectionA3a-3c教学设计2023-2024学年人教版英语八年级下册

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容

本节课为人教版英语八年级下册Unit3SectionA3a-3c。本部分主要介绍了关于不同国家节日和庆祝方式的内容。3a部分是一篇阅读材料,讲述了美国的感恩节和英国的圣诞节;3b部分是一篇关于澳大利亚国庆日的阅读材料;3c部分则是一篇关于世界各地不同节日的短文。通过本节课的学习,学生将能够了解并区分不同国家的节日及庆祝方式,提高阅读理解能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化意识、思维品质和语言能力。通过学习不同国家的节日和庆祝方式,学生能够增强对文化差异的认识,提高跨文化交际的能力。同时,通过阅读和讨论,学生将锻炼分析信息、推理判断的能力,培养思维的敏捷性和灵活性。在语言方面,学生将能够准确运用目标词汇和句型描述节日,提高语言表达的准确性和流畅性。

学情分析

八年级的学生在英语学习方面已经有了一定的基础,对于日常生活中的词汇和简单的语法结构已经有了一定的掌握。然而,他们在阅读理解,尤其是对于长篇阅读材料的理解上还存在一定的困难。此外,由于文化背景知识的缺乏,学生对于不同国家的节日和庆祝方式的了解十分有限。

在学习行为习惯上,大部分学生课堂参与度较高,愿意与同学进行合作学习。但也有一部分学生较为内向,不愿主动表达自己的观点。这对课程学习的影响主要体现在阅读理解和课堂讨论环节,部分学生可能因为对文章内容的不理解而无法参与到讨论中来。

针对这样的学情,教师在教学过程中需要采取针对性的策略,如通过图片、视频等直观教学手段帮助学生理解文章内容,同时鼓励学生主动表达自己的观点,提高他们的课堂参与度。

教学方法与手段

1.教学方法

-互动讨论法:通过小组讨论和全班交流,激发学生对不同国家节日和庆祝方式的好奇心,提高他们的思维品质和语言表达能力。

-情境教学法:利用多媒体资源,如图片、视频等,创建真实的节日情境,帮助学生更好地理解和记忆相关词汇和句型。

-任务型教学法:设计具有实际意义的任务,如制作节日介绍卡片或举办角色扮演活动,培养学生运用英语进行交际的能力。

2.教学手段

-多媒体教学:利用PPT、电子白板等展示节日相关的图片、视频和音频材料,增强学生的直观感受,提高学习兴趣。

-在线学习平台:运用教学软件或在线平台,提供额外的学习资源,如节日文化小故事、在线词汇游戏等,促进学生的自主学习。

-实物教学:准备一些与节日相关的实物物品,如圣诞节装饰品、复活节彩蛋等,让学生亲自观察和触摸,增强记忆。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对不同国家节日和庆祝方式的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道不同国家有哪些节日吗?它们是如何庆祝的?”

展示一些关于美国感恩节、英国圣诞节和澳大利亚国庆日的图片或视频片段,让学生初步感受节日文化的魅力。

简短介绍节日和庆祝方式的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.阅读理解(10分钟)

目标:让学生通过阅读理解文章,了解不同国家的节日和庆祝方式。

过程:

让学生独立阅读3a部分的阅读材料,理解文章内容。

回答针对文章内容的问题,检查学生的阅读理解能力。

3.课堂讨论(15分钟)

目标:通过课堂讨论,提高学生的思维品质和语言表达能力。

过程:

学生分组讨论3a、3b和3c部分的内容,比较不同国家的节日和庆祝方式的异同。

每组选出一名代表,向全班展示讨论成果。

4.角色扮演(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

学生分组,每组选择一个国家的节日,进行角色扮演,模拟庆祝活动。

其他学生和教师观赏并进行点评,促进互动交流。

5.课堂展示与点评(10分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对不同国家节日和庆祝方式的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示角色扮演的过程和内容。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调不同国家节日和庆祝方式的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括不同国家的节日和庆祝方式的异同。

强调了解和尊重不同文化的重要性,鼓励学生在日常生活中积极主动地交流和互动。

布置课后作业:让学生撰写一篇关于自己最喜欢的节日的短文,包括节日的名称、庆祝方式和意义,以巩固学习效果。

学生学习效果

1.掌握关于不同国家节日和庆祝方式的基本词汇和句型,如“Thanksgiving”、“Christmas”、“AustralianNationalDay”等。

2.了解美国感恩节、英国圣诞节和澳大利亚国庆日的庆祝方式和习俗。

3.

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