六年级体育下册《山羊分腿腾跃》教学设计.docx

六年级体育下册《山羊分腿腾跃》教学设计

学校

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授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容选自六年级体育下册，围绕《山羊分腿腾跃》展开。该教学内容旨在让学生掌握基本的跳跃技巧，提高身体的协调性与灵活性。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经掌握了基本的跳跃和翻滚动作，对身体的控制能力有所了解。在此基础上，《山羊分腿腾跃》作为一项进阶技巧，能够让学生将之前所学的知识综合运用，提高动作的连贯性和技术水平。通过本节课的学习，学生将对体育运动的兴趣和热情得到进一步提升。

核心素养目标

《山羊分腿腾跃》课程的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：增强学生的身体控制能力与协调性，提升运动技能与体能水平；培养学生勇敢、自信、坚持的体育精神，形成积极向上的运动态度；加强学生的团队协作意识，提高沟通与配合能力；通过技巧的进阶学习，激发学生的探究与创新思维，使其在挑战中不断超越自我。这些目标与新教材要求紧密相连，助力学生全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点：

-山羊分腿腾跃的基本动作要领，包括起跳、分腿、腾空、落地等环节的正确姿势与技巧。

-动作的连贯性和稳定性，确保学生在跳跃过程中的安全与流畅。

-呼吸与动作的配合，提高运动效率。

2.教学难点：

-起跳与分腿的时机掌握，学生需克服恐惧，确保动作的准确性和协调性。

-腾空阶段的身体控制，学生往往难以在空中保持平衡，需要通过反复练习掌握技巧。

-落地时的稳定性，如何正确缓冲落地冲击，避免受伤，是学生需要突破的技术难点。

-在整个动作过程中，呼吸的调整与动作的同步，对于小学生来说是一项挑战，需要教师细致指导。

教学资源

-软硬件资源：山羊设备、跳跃垫、安全护具、计时器、录像设备。

-课程平台：体育课堂实践操作、校园体育活动展示。

-信息化资源：体育动作标准视频、教学动画、运动技巧讲解音频。

-教学手段：示范教学、分组练习、个别指导、视频回放分析、小组竞赛。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过播放体育赛事中山羊分腿腾跃的精彩视频，激发学生的兴趣和模仿欲望。

-提出问题：询问学生对视频中运动员的动作有何看法，是否知道动作的名称和技巧。

-学生分享：邀请学生分享自己观看比赛时的感受，以及对跳跃技巧的初步理解。

2.讲授新课（10分钟）

-动作解析：详细讲解山羊分腿腾跃的起跳、分腿、腾空、落地的技术要领，强调呼吸与动作的同步。

-示范教学：教师进行现场示范，同时解释动作的难点和重点，如起跳与分腿的时机、身体控制等。

-安全说明：强调在练习过程中要佩戴护具，注意安全，避免发生意外。

3.巩固练习（15分钟）

-分组练习：将学生分成小组，每组在教练的指导下进行山羊分腿腾跃的练习。

-视频反馈：利用录像设备记录学生的练习过程，通过回放分析，指出动作中的不足之处。

-个体指导：针对学生在练习中遇到的问题，进行个别指导，帮助其纠正动作。

4.课堂提问与讨论（5分钟）

-提问环节：教师提问学生关于动作要领和安全知识的问题，检验学生对新知识的掌握程度。

-小组讨论：学生分组讨论如何提高跳跃的稳定性和连贯性，分享彼此的经验和心得。

5.创新教学与互动（5分钟）

-技巧挑战：设置难度递增的技巧挑战，鼓励学生尝试并超越自我。

-双边互动：教师与学生进行角色互换，学生示范动作，教师进行点评和指导。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

-情境模拟：模拟比赛场景，让学生在压力下完成动作，培养其心理素质和应对能力。

-团队协作：设置团队跳跃接力赛，强调配合与协作，提升团队精神。

7.总结与反思（5分钟）

-学生总结：邀请学生总结本节课的收获，分享在学习过程中的心得体会。

-教师反馈：教师对学生的表现进行评价，鼓励优秀学生，对需要改进的学生给予建议。

总计用时：45分钟

注意：在实际教学过程中，教师需根据学生的实际表现和反应，灵活调整教学节奏和内容，确保教学效果。

知识点梳理

1.山羊分腿腾跃动作要领

-起跳：起跳腿发力，跳板瞬间释放能量，身体向上弹起。

-分腿：在空中迅速完成分腿动作，大腿与地面平行，脚尖指向身体两侧。

-腾空：身体在空中保持紧张，尽量延长腾空时间，为落地做好充分准备。

-落地：前脚掌先着地，膝关节微弯，迅速缓冲落地冲击力，保持身体平衡。

2.呼吸与动作的配合

-在起跳瞬间深吸气，为跳跃提供充足的氧气。

-在空中保持闭气状态，集中注意力完成动作。

-落地时呼气，帮助身体放松，减轻落地冲击。

3.安全常识与自我保护

-练习前充分热身，预防运动损伤。

-佩戴护具，如头盔、护膝、护腕等，确保安全。

-在教练指导下进行练习，遵循动作要领，避免盲目尝