第4章高考强化2023-2024学年新教材高中数学选择性必修第二册同步教学设计 (人教B版2019).docx

第4章高考强化2023-2024学年新教材高中数学选择性必修第二册同步教学设计(人教B版2019)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课选自2023-2024学年新教材高中数学选择性必修第二册，人教B版2019。本章主要内容是指数函数与对数函数，是学生在初中阶段对函数概念的进一步深化。指数函数与对数函数在实际生活中有广泛的应用，如计算复合利息、人口增长等。这部分内容为学生提供了丰富的探究活动，有助于培养学生的逻辑思维能力和数学应用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括逻辑推理、数学建模和数学运算。通过对指数函数与对数函数的探究，学生能够提高逻辑推理能力，能够运用数学语言和方法描述现实世界的数学现象，运用数学模型解决实际问题，同时提高数学运算能力，熟练掌握指数和对数的运算规则。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在初中阶段已经学习了函数的基本概念，包括一次函数、二次函数等，同时也已经学习了指数和对数的基本概念，对函数的图像和性质有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于数学函数部分的学习兴趣较高，尤其是对于实际应用问题感兴趣。学生在学习能力上，逻辑思维能力较强，能够理解和掌握函数的性质和图像。在学习风格上，学生更倾向于通过实践和探究来学习，喜欢通过解决实际问题来理解数学概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习指数函数和对数函数时，可能会遇到难以理解指数和对数的运算规则和性质的困难，同时对于将函数应用于实际问题的能力也有一定的挑战。此外，学生可能对于函数图像的变换和导数的理解存在困难。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法为主，结合案例研究、项目导向学习和讨论法。通过讲授法，为学生提供系统的指数函数和对数函数理论知识；案例研究和项目导向学习则帮助学生将理论知识应用于实际问题解决中；讨论法促进学生之间的互动和思考，提升逻辑推理能力。

2.设计具体的教学活动：本节课通过设计指数函数和对数函数的实际应用案例，让学生进行角色扮演、实验和游戏等活动，增强学生对函数概念的理解，提高学生的参与度和互动性。例如，让学生分组讨论和探究指数函数在计算复合利息中的应用，对数函数在人口增长预测中的应用等。

3.确定教学媒体使用：本节课将利用多媒体教学，如PPT、教学视频等，以直观展示函数图像的变换和性质，帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，利用互联网资源，为学生提供丰富的学习素材和实践案例，拓宽学生的知识视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供指数函数和对数函数的预习PPT、视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出关于指数函数和对数函数的性质、图像变换等问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群，跟踪学生的预习进展，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自行阅读相关资料，理解指数函数和对数函数的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记、思维导图或问题提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力，促使学生主动探索新知识。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过实际案例引入指数函数和对数函数的应用，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解指数函数和对数函数的定义、性质和图像，帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、问题解决等活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、问题解决等活动，实际操作和应用知识。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生深入理解指数函数和对数函数的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解指数函数和对数函数的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置相关的课后作业