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八年级生物工作计划（精选23篇）

八年级生物工作计划篇1

一、学情况分析

20__年市教育局新文件要求，本届学生的生物会考成绩将以原始

分的形式纳入中考成绩，所以这届毕业会考更加要重要，现在我把八

年级八十多个学生的学习情况概括一下。本届学生学习生物的兴趣还

不是很高，上学期生物的平均成绩在50分左右，整体成绩还不理想，

原因都是不爱学习的学生很多，因此，成绩取得高分的学生平均被拉

了下来。这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高。我从调动学

生学习兴趣上入手，来改善一向把生物视为副科，不好好学习、认真

对待的学生心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学习

上，力争培养一批热爱生物研究的生物学爱好者，学习中尽量采用分

散记忆，避免在考前突击，这样一是提高教学质量的一个途径。有必

要的话将采用小组式的学习、讨论教学模式，提高学生的学习积极性，

尽量不让一个学生掉队，全部完成会考任务。

二、教材分析

本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生

物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6

章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察

和思考，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识

面。

三、教学目标

1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实

践能力。

2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意

识地保护生物，促进社会发展。

3、通过学习使学生知道如何健康地生活。

4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。

四、具体措施

1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。

2、精心组织和策划好课堂。

3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。

4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。

5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。

6、培养优生，转化后进生。

五、联赛辅导

要深入总结、探索优秀生、特长生培养的路子，构建适应优秀生

成长的课程体系，改变单一的培养模式;搞好优秀生的早期发现和培养，

加强优秀生衔接教育，完善激励引导机制，健全各级各类联赛体系，

以赛促练，赛练结合，鼓励优秀生拔尖、冒尖。

这样为了更好地做好优生优培工作，适应素质教育的要求，更好

使用20__的生物联赛工作搞得更好。我们成立生物联赛小组，定期向

学生介绍有关生物联赛的知识，激发学生学习的兴趣，明确这次辅导

的目的和意义。

在辅导期间，严格要求学生，特别在新形式下，有更高的要求，

从而培养他们的实践能力和分析能力。同时在授课时要注意方法和技

巧，对他们进行举一反三的能力培养。做到适时、适地、适量培养和

培训，开阔他们的视野，强化学生的学习兴趣。探索适合学生们的新

的辅导和学习方法，努力开发学生们的思维能力，同时又要认真做好

备课工作，有目的、的计划进行辅导。我们还将进行恰当的测试，据

各地市有关联赛试题，编写题目，强化训练，并重点矫正。

六、进度安排

本学期总课时为38课时，每周2课时。教学内容及参考课时如

下：

第七单元、生物圈中生命的延续和发展(共6章)

第一章、生物的生殖和发育(4节)

第二章、生物的遗传和变异(5节)

第三章、生物的进化(3节)

第四章、传染病和免疫(2节)

第五章、用药和急救(1节)

第六章、了解自己增进健康(2节)

会考复习安排：

七年级上册(包括第1、2、3单元)复习3周

七年级下册(第4单元)复习2周

八年级上册(包括第5、6单元)复习2周

八年级下册(第7单元)复习2周

资料：要求每个学生订中山市教研室的生物学复习资料

七、教学方法

1.课堂教学与复习要围绕三个层次进行。

⑴.是什么?围绕考纲，落实基础，解决重点难点，以学习掌握程度

为评估标准。

⑵.为什么?围绕考纲，使学生明确考核要点，并以此指导学生课后

复习。

⑶.怎么办?以会考试题为范例，引导学生以会考意识，运用知识解

决问题。

2.要重视发挥学生的学习主体作用