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大班建构区活动教案

【篇一：幼儿园大班结构游戏教案和反思】

大班

大班结构游戏公园1号

预设总目标：

1.愿意与同伴搭建主题公园1好，体验与同伴合作的乐趣。

2.掌握建筑物的方法，感受新建筑雄伟的气氛。

3.能用拼，搭，叠高，链接等技能搭建出主题。

第一阶段：预设目标

1.认识公园1号的建筑美，喜欢搭建公园1号。

2.能与同伴合作搭建高楼大厦。

3.掌握叠高胶粒搭建高楼的技能。

活动准备：公园1号的图片，胶粒，各种积木等。

活动过程：

1.通过谈话让幼儿园回忆公园1号是什么样的，欣赏公园1号的图

片，认识公园1号的建筑美。

2.观察图片，提问引导幼儿了解公园1号的布局结构特点。

（1）图片上的公园1号里有那些店铺，它们在公园1号的什么位

置？有什么

特点？

（2）引导幼儿思考如何进行搭建，想一想你想搭建什么，然后进

行分工。

3．幼儿学习搭建公园1号，师进行指导。

（1）启发幼儿在仿造的基础上想象创造出一些公园1号里所没有的

东西。

4.幼儿一起欣赏自己搭建的公园1号。

5.结合本次搭建，师进行适当的点评。

观察与推进

第二阶段：预设目标

1.能与同伴团结分工合作搭建公园1号中各主体物，感受游戏的快

乐。

2.能用围合的方法搭建公园1号外围墙。

活动准备：上次搭建的照片，各种积木，胶粒等。

活动过程：

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1.出示上节课搭建的公园1号照片，回忆上次发现的问题，改进的

地方，提出本次搭建的目的要求。

2.结合新增的外墙，引导幼儿了解搭建。

（1）出示积木搭建外墙，引导幼儿沿着事先画好的长方形搭建公

园1号照片

外墙。

（2）结合上次幼儿搭建的公园1号照片，鼓励幼儿大胆想象搭建。

3.提供“公园1号”布局图，幼儿分组进行搭建活动。（1）按着“公

园一号”布局图分五组进行搭建活动，如餐厅、大厅、围墙，服装店

等等

（2）鼓励幼儿想象公园1号的不同搭建。

（3）注意各个店铺的间距，不随意碰倒别人的搭建。

4.结合本次搭建，幼儿说说本次搭建的内容，有无进步的地方。

观察与推进：

第三阶段：预设目标

1.能和同伴搭建公园1号商场的各分块建筑，喜欢搭建主题。

2.能与同伴团结合作给商场装扮，爱护大家的合作成品。

活动准备：新增上次搭建图片，各种类似的公园1号的大商场图片，

各种积木，胶粒等等

活动过程：

1.结合上次搭建照片，重点针对幼儿不团结、不认真，提出改进的

地方。

2.出示各种“大商场”的图片，引导幼儿发现大商场的结构特点。

（1）结合图片，让幼儿说说这些大商场和我们的公园1号有什么

不同。

（2）自由交流，说说你见过的大商场是什么样的，我们可以用什

么材料搭

建出来。

3.与幼儿一定观察本次的“搭建作品”结合本次搭建，进行小结讲评。

观察与推进

第四阶段：预设目标

1.能有序的分组进行公园1号的搭建，感受整体与布局的建构美。

2.喜欢搭建公园1号，体验合作的乐趣。

3.提高拼插、叠高、围合的搭建技能。

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活动准备：新增上次搭建照片，装饰公园1号的树，各种积木，胶

粒等。活动过程：

1.出示前三次哦搭建照片让幼儿自己说说总体的情况，那里好、哪

里不好，提出改进的地方。

2.幼儿建构，师分组进行适当的辅导。