第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019） 必修中外历史纲要上.docx

第16课国家出路的探索与列强侵略的加剧教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：国家出路的探索与列强侵略的加剧

2.教学年级和班级：高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上，2023-2024学年，高一年级

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：2课时

教学设计分为两个部分，第一部分为课堂导入与新课讲解，第二部分为课堂讨论与总结。

第一部分：

1.课堂导入（10分钟）

通过展示中国近代历史时间轴，引导学生回顾已学知识，对国家出路的探索历程进行梳理，为新课的学习做好铺垫。

2.新课讲解（35分钟）

讲解课本内容，重点分析鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争等事件，阐述列强侵略中国的原因、过程及其影响。在此过程中，引导学生关注国家命运与民族危机，思考国家出路的探索。

3.案例分析（20分钟）

以义和团运动为例，分析其兴衰过程，引导学生了解民间反抗运动在列强侵略背景下的困境，进一步认识到国家出路探索的紧迫性。

第二部分：

1.课堂讨论（15分钟）

分组讨论：让学生围绕“如何拯救国家危机”这一主题，从政治、经济、文化、教育等方面提出解决方案，并展开讨论。

2.学生分享（10分钟）

每组选派一名代表，分享本组的讨论成果，其他同学可对其进行评价和补充。

3.总结与反思（10分钟）

教师引导学生总结本节课所学内容，强调国家出路探索的重要性，鼓励学生在现实生活中关注国家发展，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

教学评价：通过课堂提问、小组讨论、学生分享等方式，评估学生对课本知识的理解和运用能力，以及对国家出路探索的思考。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证素养，使学生能够运用史料分析中国近代历史中的国家出路探索与列强侵略加剧的过程。通过分析鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争等事件，引导学生学会解读历史史料，认识国家命运与民族危机，提高历史思维能力。同时，本节课还旨在培养学生的历史解释素养，使学生能够对民间反抗运动在列强侵略背景下的困境进行合理的解释和分析。通过讨论“如何拯救国家危机”，引导学生学会运用历史知识解决实际问题，培养学生的社会责任感。此外，通过本节课的学习，学生将能够传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，认识到实现中华民族伟大复兴的重要性，培养学生的家国情怀。

重点难点及解决办法

重点：

1.中国近代历史中列强侵略的加剧及其原因

2.国家出路的探索过程及其相关政策

3.民间反抗运动在列强侵略背景下的困境

难点：

1.理解并分析鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争等事件的历史背景、原因和影响

2.探讨国家出路的探索与列强侵略加剧之间的关联

3.引导学生运用历史知识解决实际问题，提出拯救国家危机的方案

解决办法：

1.运用多媒体课件、历史地图、文献资料等教学资源，生动展示历史事件，帮助学生直观理解列强侵略的加剧及其原因

2.通过时间轴、历史事件排序等方式，引导学生系统梳理国家出路的探索过程，强化记忆和理解

3.设计案例分析环节，以义和团运动为例，让学生深入剖析民间反抗运动在列强侵略背景下的困境，提高分析问题的能力

4.分组讨论环节，鼓励学生主动参与，激发思考，培养解决问题的能力

5.教师引导总结，强调国家出路探索的重要性，激发学生的家国情怀和社会责任感

教学方法与策略

1.采用讲授法，系统地向学生介绍中国近代历史中列强侵略的加剧及其原因，国家出路的探索过程及其相关政策。

2.运用案例研究法，以义和团运动为例，让学生深入剖析民间反抗运动在列强侵略背景下的困境。

3.设计分组讨论活动，鼓励学生主动参与，激发思考，提出拯救国家危机的方案。

4.利用多媒体课件、历史地图、文献资料等教学媒体，生动展示历史事件，帮助学生直观理解。

5.采用时间轴、历史事件排序等教学策略，引导学生系统梳理国家出路的探索过程。

6.角色扮演法，让学生模拟历史人物，深入体验历史事件，增强历史感悟。

7.总结反思环节，教师引导学生关注国家发展，培养学生的家国情怀和社会责任感。

教学过程

1.导入新课（10分钟）

同学们，上节课我们学习了鸦片战争的爆发和结果，这节课我们将进一步探讨中国近代历史中列强侵略的加剧及其对国家命运的影响，了解国家出路的探索过程。现在，请大家翻开课本，浏览第16课《国家出路的探索与列强侵略的加剧》的内容，思考以下问题：

（1）列强侵略中国的主要原因是什么？

（2）列强侵略中国带来了哪些危害？

2.讲解课文内容（40分钟）

（1）列强侵略的加剧

同学们，通过课前的预习，请大家回答一下，列强侵略中国的主要原因是什么？没错，正是由于工业革命后，西