高中化学上学期《共价键》教学设计.docx

高中化学上学期《共价键》教学设计

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自高中化学上学期教材中关于《共价键》的章节。内容包括共价键的形成原理、共价键的类型（单一共价键、双键、三键）、共价键的极性与分子几何构型的关系，以及共价键在分子结构中的作用。这一章节与学生在之前学过的原子结构、电子排布、化学键类型等知识紧密相关，特别是对离子键的理解基础，有助于学生理解共价键的独特性质和作用。在此基础上，学生将能进一步探讨分子间作用力的本质及其对物质性质的影响。

核心素养目标

重点难点及解决办法

本节课的重点在于理解共价键的形成原理、类型及其与分子结构的关系。难点在于掌握共价键的极性与分子几何构型的联系，以及如何运用这些知识解释分子性质。

解决方法：通过引入生活实例和模型演示，帮助学生形象理解共价键的概念和类型。采用互动讨论的方式，让学生在小组合作中分析分子模型，探究共价键极性与分子几何构型之间的关系。此外，设计对比实验，让学生观察不同分子的性质变化，从而加深对共价键作用的理解。

突破策略：针对难点，设计具有梯度的问题，引导学生逐步深入思考。结合多媒体教学资源，以动画和图像形式直观展示分子结构变化，降低理解难度。同时，鼓励学生运用所学知识解释实际问题，提高知识运用能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统的讲解，使学生掌握共价键的基本理论，为后续学习打下基础。

2.讨论法：组织学生针对共价键的类型和分子结构进行小组讨论，促进知识内化。

3.实验法：设计相关实验，让学生亲自动手，观察共价键在分子中的作用，增强实践体验。

教学手段：

1.多媒体设备：运用PPT和视频资料，形象展示共价键的形成和分子结构，提高理解力。

2.教学软件：利用分子模型软件，让学生模拟构建分子结构，加深对共价键的认识。

3.网络资源：引导学生利用网络资源查找相关资料，拓宽知识视野，培养自主学习能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用生活实例（如水的沸腾和冰的融化）引导学生思考分子间的作用力。

-提出问题：“水为什么能沸腾？冰为什么能融化？它们背后的分子间作用力是什么？”激发学生的求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

-介绍共价键的概念、形成原理及类型（单一共价键、双键、三键）。

-解释共价键的极性与分子几何构型的关系，通过PPT展示相应的分子模型。

-强调共价键在分子结构中的作用，以及与物质性质的关系。

3.课堂提问与讨论（10分钟）

-针对本节内容提出问题，检查学生对共价键概念、类型及极性的理解。

-组织学生进行小组讨论，分享各自的理解和疑问。

-教师解答学生的疑问，并对共价键的难点进行深入讲解。

4.巩固练习（10分钟）

-设计具有梯度的问题和练习题，让学生当堂完成，巩固所学知识。

-针对不同难度的题目，组织学生相互讨论，提高解题能力。

5.实验环节（5分钟）

-演示共价键形成的实验，让学生观察实验现象，加深对共价键的理解。

-组织学生进行简单的实验操作，如制作分子模型，感受共价键的力量。

6.创新教学与双边互动（5分钟）

-引导学生运用所学共价键知识解释实际问题，如化学物质的性质、反应等。

-设计一个小组竞赛活动，让学生在规定时间内完成一个共价键相关的任务，如构建分子模型、解释分子性质等。

7.核心素养能力拓展（5分钟）

-鼓励学生运用共价键知识，结合其他学科知识，探讨分子在生物、环境等领域的作用。

-引导学生关注化学与生活的联系，提高学生的科学素养。

8.总结与反思（5分钟）

-教师对本节课的重点内容进行总结，强调共价键在分子结构中的重要性。

-学生分享自己在课堂上的收获和困惑，教师给予解答和建议。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-推荐阅读：《化学键的概念与分类》、《分子结构与性质》等相关书籍章节，以加深对共价键理论的理解。

-观察与思考：鼓励学生观察日常生活中的化学现象，如不同物质的溶解性、挥发性等，探索共价键在这些现象中的作用。

-科普视频：观看科普视频，了解共价键在材料科学、药物研发等领域的应用，拓宽知识视野。

2.拓展建议：

-实践探究：利用课外时间，进行简单的化学实验，如制作分子模型、观察化学反应等，加深对共价键的理解。

-跨学科学习：结合生物学、物理学等学科知识，探讨共价键在细胞结构、材料性能等方面的作用。

-研究性学习：针对共价键的某个专题，如极性共价键与分子性质的关系，进行深入研究，撰写小论文。

-讨论交流：组织学生参与学术沙龙或线上论坛，分享学习心得，互相学习，提高对共价键知识的应用能力。

课堂

1.课堂评价：

-通过课堂提问，了解学生对共价键概念、类型及极性的理解和掌握程度。