2023D00017-程序设计与算法基础实验-2023版本科专业人才培养方案教学大纲.docxVIP

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附件5-2

ADDINCNKISM.UserStyle《程序设计与算法基础实验》课程教学大纲

（实验课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

2023D00017

开课单位

网络空间安全与计算机学院

课程名称

（中文）程序设计与算法基础实验

（英文）ProgrammingFoundamentalAlgorithmExperiments

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

34

课程类别

学科基础课程（学科核心课）

适用专业（类）

人工智能

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《程序设计与算法基础实验》人工智能专业的学科核心课程，是为配合《程序设计与算法基础》而开设的实验教学环节。本实验课程针对理论课程的主要知识点，开展相应的实验教学。通过本课程的学习，使得学生能够熟练使用程序开发平台，在大量的编程训练中熟悉和掌握程序语言的基本语法知识、输入输出控制方式，熟练掌握程序的流程控制及结构化程序设计方法，熟悉文件操作等；注重训练学生的算法技巧，领会顺序表、链表的存储和运算特点，掌握常用的各种基于线性结构的排序算法、查找算法并应用于解决实际问题；培养学生具备初步的软件工程思维。

（二）教学目标

通过本课程的学习，使学生在实践中逐步掌握程序设计的正确思维和方法，提升实践编程技能，并积累编程经验，初步培养工程思维，养成良好的编程风格，为进一步学习数据结构与算法进阶等后续课程奠定必要的技术基础。

课程目标1：理解和掌握语法规则、基本算法；熟悉程序的调试和测试方法。

课程目标2：培养创新意识、应用程序设计解决实际问题的思维方法和技能。

课程目标3：积累编程经验，养成良好编程风格和严谨工作态度。

课程目标4：初步具备软件工程思维，通过合作开发，培养团队意识。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-1：能系统理解数学、自然科学、计算、工程科学理论基础并用于人工智能领域复杂工程问题的表述；

课程目标1

1-2：具有人工智能领域需要的数据分析能力，能针对具体的对象建立数学模型并利用计算机求解；

课程目标1

课程目标2

2-2：能基于相关科学原理和数学模型方法正确表达和分析人工智能的复杂工程问题；

课程目标2

课程目标3

9-2：能够在团队中独立承担任务，合作开展工作，完成工程实践任务；

课程目标4

四、教学方式与方法

（一）教学方式

课堂讲授实验内容为辅、学生动手实验为主；实验教学过程中兼顾因材施教和个性化引导。

（二）教学方法

启发式教学、案例教学相结合。要求学生独立完成实验内容，实验过程中认真分析并做好记录，课后提交实验报告。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

程序流程控制，函数调用机制，结构化程序设计方法；变量的作用域与存储类别；数组、结构体、指针、链表等复杂数据类型；递归思想与递归算法设计，基于线性结构的各种常用的查找算法、排序算法。

（二）教学难点

复杂的循环结构设计，自顶向下、逐步求精的程序设计方法，函数嵌套调用，递归思想与递归算法设计，变量的存储类别及作用域法则，指针与函数，指针与数组，查找算法，排序算法，多文件程序设计。

六、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

初识实验平台

内容：1.熟悉开发环境，掌握几种常用程序开发平台的安装方法；2.熟悉开发程序的步骤，掌握程序的编译、调试方法。

要求：1.熟悉实验环境；2.掌握程序调试流程。

2

验证性

课程目标1

课程目标2

2

输入输出练习

内容：1.练习字符输入输出函数的使用。2.熟悉格式化输入输出函数。3.练习各种输入输出的格式控制方式。

要求：掌握各种输入输出函数及控制格式。

2

验证性

课程目标1

课程目标2

3

运算符与表达式

内容：1.验证算术、赋值、关系、逻辑等运算的特性。3.前缀后缀的自增自减运算的区别；4.隐式类型转换和强制类型转换。5.运算符的优先级和结合性。

要求：1.掌握C语言的简单数据类型；熟悉定义使用变量；2.理解和掌握表达式的优先级和结合性。

2

验证性

课程目标1

课程目标2

3

控制结构及实现

内容：1.实现选择结构的各个语句；2.实现循环结构的各种语句；3.控制转移语句的应用；4.含有嵌套等技术的复杂循环结构设计。

要求：1.熟练掌握选择、循环语句的基本语法。2.掌握穷举、迭代、递推等循环方法在程序设计中的使用；3.掌握嵌套循环结构。

4

设计性

课程目标1

课程目标2

4

函数及应用

内容：1.定义函数，并在主程序中声明和调用函数；2.验证函数调用时，参数传递的特点；

3.递归函数的实现；4.验证全局、局部变量的作用域；

5.比较变量的存储类别。

要求：1.掌握函数定义、声明、调用的方法；2.理解函数的参数传递方式