课时达标检测(21) 一元线性回归模型的应用（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中数学选择性必修第三册（人教版）.docx

课时达标检测(21)一元线性回归模型的应用（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中数学选择性必修第三册（人教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

课时达标检测(21)一元线性回归模型的应用（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中数学选择性必修第三册（人教版）

教学内容分析

本节课的主要教学内容是高中数学选择性必修第三册（人教版）中的“一元线性回归模型的应用”。具体涉及课时达标检测(21)，内容包括一元线性回归方程的求解、判断回归直线方程的适用性以及利用回归直线方程进行预测等。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生需要掌握基本的代数知识，如方程的求解、函数的概念等。同时，学生还应了解相关系数的概念，以及如何利用相关系数判断两个变量之间的线性关系。此外，学生还需要具备一定的数据处理和分析能力，以便于理解和应用一元线性回归模型。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数据处理与分析能力，逻辑推理能力以及数学建模能力。通过学习一元线性回归模型的应用，学生能够理解并应用回归直线方程解决实际问题，提高对现实数据进行数学建模的能力。同时，通过判断回归直线方程的适用性和利用方程进行预测，学生能够培养批判性思维和问题解决能力。总之，本节课的核心素养目标在于培养学生的数学应用能力和逻辑思维能力，使其能够将数学知识运用到实际问题中。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了初中和高中阶段的基本代数知识，如方程的求解、函数的概念等。此外，学生还应该了解相关系数的概念，以及如何利用相关系数判断两个变量之间的线性关系。在数据处理和分析方面，学生应该具备基本的统计知识和数据处理能力，如平均数、中位数、方差等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于高中阶段的学生来说，数学课程中的实际应用问题往往更能激发他们的学习兴趣。在学习能力方面，学生应该具备一定的逻辑推理能力和问题解决能力。在学习风格上，学生可能更倾向于通过实际案例和具体问题来理解和掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习一元线性回归模型的应用时，学生可能面临的困难包括对回归直线方程的理解和运用，如何判断回归直线方程的适用性以及如何利用方程进行预测等。此外，学生可能对实际数据进行数学建模的方法和步骤不够清晰，需要教师在教学过程中进行引导和帮助。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《轻松课堂2023-2024学年新教材高中数学选择性必修第三册（人教版）》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的一元线性回归模型应用的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更直观地理解概念和原理。

3.实验器材：如果课程中涉及实验操作，提前准备好实验所需的器材，如数据收集器、测量工具等，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便于学生进行合作学习和实践操作。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习一元线性回归模型的应用。首先，请大家回顾一下我们已经学过的相关知识，比如相关系数的概念和如何判断两个变量之间的线性关系。接下来，我会通过一个实际案例来引入本节课的主题。

2.案例分析

假设我们有一个关于身高和体重的数据集，我们可以通过绘制散点图来观察身高和体重之间的关系。请大家观察散点图，并尝试找出它们之间的线性关系。在此基础上，我们可以利用一元线性回归模型来建立身高和体重之间的回归直线方程。

3.知识讲解

（1）一元线性回归方程的求解

在一元线性回归中，我们通常用最小二乘法来求解回归直线方程。通过计算得到回归系数和截距，我们可以得到回归直线方程。具体步骤如下：

Step1：计算身高和体重的平均值。

Step2：计算身高和体重的偏差值。

Step3：计算偏差值的平方和。

Step4：计算偏差的积的和。

Step5：根据公式计算回归系数和截距。

Step6：写出回归直线方程。

（2）判断回归直线方程的适用性

当我们求解出一元线性回归方程后，我们需要判断这个方程是否适用于我们的数据集。判断标准包括：

Step1：检查数据的线性关系。如果数据呈现较强的线性关系，那么回归直线方程较为可靠。

Step2：检查数据的残差。残差应该呈随机分布，没有明显的系统性偏差。

Step3：计算决定系数R2。R2越接近1，说明回归直线方程的解释能力越强。

（3）利用回归直线方程进行预测

当我们验证了一元线性回归方程的适用性后，我们可以利用这个方程来进行预测。例如，如果我们想要预测某个学生的体重，我们可以将该学生的身高代入回归直线方程中，得到预测的体重值。

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